第(1/3)頁 從一年級開始算，余生安上了差不多15年的學，經歷的同桌實在太多了，現在回過頭去看，留下印象的卻不多，倒是幾個女生同桌都還隱隱記得樣子。 進入大學之后，沒有固定教室，同桌的概念就很模糊了，沒有人是同桌，或者人人都是同桌。 當然了，《同桌的你》這首歌只是一種象征，它代表的是一種傷感的離別和純真的懷舊，畢竟，不管多少年過去，校園生活總是最令大家懷念的。 此時此刻，坐在電視機前，或者坐在手機屏幕前的觀眾，多多少少是希望從今晚的歌會中找回一些校園記憶。 “明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……” 經過《好粵語》之后，余生安的唱功似乎更上一層樓，可駕馭的曲風也越來越多樣，演繹這首歌的時候，他特意將嗓音壓得低沉、滄桑，用詢問式的第二人稱，略帶傷感地向大家訴說一個純美小清新的故事。 “老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~~~” 簡單的吉他旋律、淺白的歌詞，僅僅這么幾句，就把大家帶進那種陽光燦爛、泛著舊照片底色的歲月氛圍中，那些沉在心底的種種瞬間涌上心頭，青春的記憶在歌聲中緩緩蘇醒。 現場觀眾沒人大聲喝彩，都安安靜靜地跟著歌曲的旋律輕輕擺手。 有些被觸及到心事的觀眾，默默地注視著舞臺上的余生安，看他穿著白色t恤、藍色牛仔褲，抱著黃木吉他，簡簡單單地站在那里，神情投入地唱著歌： “誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣~~~~” 副歌突然到來，那些有同桌情結的觀眾瞬間被擊潰心防，眼眶悄然濕潤。 音樂就是如此，不同的人聽了感受就會不同。 現場觀眾也有幾位在暗暗抹眼淚。 坐在第三排的一位女觀眾，眼中淚水晶瑩，她倒不是被歌詞唱中經歷，實際上恰恰相反，她喜歡了7年的高中時代的男同桌今年年底結婚。 正像那句話說的，她一秒鐘也沒有得到過他，但當她得知這個消息，就好像失去了全世界。 大二那年，她曾鼓起所有勇氣向他告白，問他：“你相不相信這個世界上有一個女孩可以暗戀一個男孩7年？” 男生回答更婉轉：“那我不清楚，但我相信好朋友可以一生一世，但情侶有時候只有三兩年就從此老死不相往來。” 這個拒絕讓她今天回想起來仍舊意難平，或許他說得對，如果他們真的成了情侶，可能就堅持兩三年，等愛情的激情消退，他們開始彼此厭倦，最后分手了事。 道理所有人都懂，但沒有得到過的遺憾就是遺憾。 他娶了多愁善感的誰，他為誰披上嫁衣？ b站的直播彈幕也在這個時候驟然增多： “啊啊啊，聽到這里，我終于繃不住了，余生安你還我眼淚！” “都給我哭！” “余生安，你是不是就想把大家唱哭？” “袁一楠，新婚快樂啊！” “馮佳佳，對不起哦，我要失約了！” “曾元楓，我明天要結婚啦，不等你了！” “宋玉靜，你在看嗎？” “我高三的同桌，現在是我的老婆。” …… 大量的彈幕飄過，一團團的，層層疊疊、密密麻麻。 校園故事，最易引發共鳴，有太多朦朧的情愫、不可得的遺憾，一句“誰娶了多愁善感的你”不僅觸動了許多男性觀眾深藏的心事，也讓很多女性觀眾難以自已。 “你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起……” “……那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……” 橡皮在這當然只是一種意象和代指，并非真的借過橡皮，而是代表一種交流，一種試探，青春懵懂的我們，面對心上人，總是那么小心笨拙。 大大方方的，那是友誼，小心翼翼的，才是愛情。 這幾句歌詞尤其讓那些面臨畢業的同學們深有感觸。 當然了，這個時候的他們還未能深刻地了解到“各奔東西”的真實意義，因為有些“各奔東西”就再也沒有重逢過。 “……從前的日子都遠去，我也將有我的妻，我也會給她看相片，給她講同桌的你……” 時間線拉回到現在，歌詞開始捕捉那些已成家立業的觀眾。 這樣的生活場景其實是很熟悉和常見的，某天，夫妻二人忽然聊起彼此的過去，問及對方的感情經歷，或者暗戀對象，一方說起了自己的同桌，并拿出當年的畢業照指給另一半看。 順帶一提，談到這個話題時，請務必保持云淡風輕的態度，要拿出那種“都是過去年輕時的事了我早已放下”的氣場，不然后果難料。 “啦……啦……啦……啦……” 歌曲唱到尾聲，以一串“啦啦啦”，某位剛從某娛樂圈航母級公司辭職的美女經理人恍然大悟：“原來如此。” 而某位曾和余生安做過同桌的女人，不免浮想聯翩，余生安這首歌是在唱我嗎？ 第(1/3)頁