第(2/3)頁 …… 教室辦公室。 李老師一直對著辦公室門口無聲的張望著,另一只手更是時不時的捻著面前的教材。 “誒,李老師,你等誰呢?” 隔壁辦公桌的一名老師湊過來,笑問。 “哦。”李老師立馬正襟端坐的,“在想最近的教案怎么改進呢。” “誒。”那老師也是心直口快的,聞言,頓時嘆氣,“也是,我聽說了,教導主任給你壓力了。”說著,那老師還同情的拍拍李老師的肩,“加油吧,幸好,年級第一和第二都在你們班。” 這位老師其實也沒什么惡意,畢竟,平時也會說些這個話。 但是,李老師多多還是慚愧。 是啊,(七)班如果不是路風這個年級第一和秦子魚這個年級第二在的話,他們班的成績,完全不用掙扎,一定每次墊底,還是最狠的那種。 在他來之前的(七)班班主任就是帶了兩年多沒帶起來不說,頭發還掉了一大把,然后,絕望的撤了。 “老師。” 木纖纖站在門外敲了聲門 班主任一聽,頓時像打了雞血似的,對著門口招手,親切無比,“纖纖同學,來。” “呀,是木纖纖同學啊,又來做題嗎?” 辦公室另一名五十多歲的老師推著眼鏡,也很慈愛的。 “啊,纖纖啊,你過來,老師這邊有個題,你看有沒有興趣,要不要做一做。” “數學和物理也算相通,纖纖同學,你有沒有興趣。” “我最近計劃給我們班加一些訓練型題目,纖纖同學,你想不想加入?” 幾個老師都是各班的理科學科老師。 昨天木纖纖做的那題,他們都仔細的研究得不能再研究了,這同學,雖然各方面不如何,可在數學方面,還是可以造就的。 現在理科出一個奇才多難得啊,一定得抓住了。 李老師眼看著木纖纖就要被挖走的趨勢,立馬起身,一邊微笑著和同名老師上說笑,一位就把木纖纖引到他的作為旁。 木纖纖也算是舒口氣,不待李老師開口,便把手上一本習題冊和一張卷子子遞了過去。 “這……” “老師,這是我先做好的,其余的明天再給你。” 木纖纖溫凈的說著話。 李主任看著那卷子還有習題冊,面色在抽搐。 他昨晚才研究了木纖纖的試卷好吧。 所以,面前這個筆跡分明就不是…… “這是……”李老師指著那卷子,又看了眼四周,見其他老師沒關注這邊了,這才壓著聲,語重心長的,“不是你做的?” “嗯,太多了,讓我妹幫忙。” 李老師…… 第(2/3)頁