第(1/3)頁

    “哎喲我去，思路斷了！”

    做數學題就跟寫小說一樣，思路順暢一天十更，思路若斷十天一更。

    沈奇即將破解第一道幾何題的關鍵時刻，被副會長打斷了思路。

    “這個大叔真的好煩。”沈奇不得不重新梳理思路，這花費了他額外的五分鐘時間。

    求證過程寫滿了整張白紙，沈奇終于求出了sinψ的值。

    答案令他驚奇，sinψ居然是1/2，這是個30度角。

    拿尺一量，貌似是30度。

    用羅巴切夫斯基作圖法驗證，果然是30度。

    “我傻，我真的傻……”沈奇意識到一個低級失誤，自己被復雜的幾何圖案所迷惑，正向推導花費了近1個小時的時間。

    如果先用羅巴切夫斯基作圖法直接算出ψ的度數，再去逆向驗證這個ψ角為30度，至少能節約一半的時間。

    當然了，羅巴切夫斯基作圖法肯定不能在考卷上畫，在草稿紙上畫圖沒問題。

    有了結論去驗證結論，比推導一個未知數要容易一些。

    這是一場博弈，出題者與答題者之間的數學游戲。

    打仗是最好的練兵，考試是最好的復習。

    雖然有系統的輔助，沈奇在難度極高的復賽中對于數學也有了新的認識。

    假設與證明之間必然存在一種更深層次的關系，真理或謬論并不像表面看上去那么簡單、對立，謬論或許是真理的一個逆推。

    沈奇走神了，他想了很多很多，想了好幾分鐘，看來自己的數學等級還是太低了，很多問題想不明白呀。

    “考試時間還有兩小時，請各選手抓緊時間答題。”一位監考人員面向全體選手說到。

    “兩小時，還剩兩道題。”沈奇回過神來，進入下一道題的解答。

    這份復賽考卷是他做過題目最少的一份，僅有三題。

    同時也是難度最高的一份，分值最低的第一道題就花費了沈奇1個小時的時間。

    第二題是一道代數題，題面是這樣的：
    第(1/3)頁