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    下午三點多，楊景行一身輕松的走進尚浦的大門，先去看胡以晴。  盡管楊景行是個天才，但是這三四個月來還是辛苦了，胡以晴幾乎就沒享受過周末，放假過年還要經常打電話問楊景行的情況。雖然挺放心的，但楊景行考試的時候，胡以晴還是緊張兮兮的要他放松。

    現在，楊景行以第一名的成績拿到浦海音樂學院作曲與作曲技術理論專業的文化考試通知單，努力沒白費。

    楊景行敲辦公室的門：“報告。”

    “進來。”不是胡以晴的聲音。

    楊景行進去，其他老師先招呼：“回來了，凱旋啊，快坐。”

    胡以晴站起來，看著楊景行笑。

    楊景行說：“恭喜你，你的學生考上了。”

    胡以晴笑得更燦爛了，說：“也恭喜你。”

    其他老師笑，讓胡以晴不好意思。

    楊景行在辦公室和幾位老師聊了一個多小時，談笑風生。這也是藝術考生的一個好處，現在文化課的學生和老師們可輕松不起來。

    胡以晴本來是主角的，但是也不怎么說話，就聽著。其他老師挺羨慕胡以晴的，當初可沒人看好他，現在她帶的學生考上了，她自己的論文也獲獎了，眼看要升官發財了。

    后來要下課了，胡以晴送楊景行出辦公室才多說了幾句，提醒他要好好感謝李迎珍和賀宏垂，自己也挺有成就感：“我就說你行，有志者事竟成。”

    楊景行這才打開背包，取出給胡以晴帶的慕斯蛋糕和提拉米蘇，說：“別讓他們發現了，不然罵我。”

    胡以晴笑：“那我先回宿舍。你吃了嗎？”

    楊景行說：“本來給你帶的五個，怕你吃不完。”

    胡以晴想起來：“對了，那個女生怎么樣了？”

    “考上了。”

    胡以晴說：“長得好看。”

    楊景行說：“你們就互相夸吧，她也說你漂亮有氣質。”

    胡以晴斜眼：“亂說！”

    楊景行還得去見見班主任，江老師對他繼續努力學習文化課的決定是一百二十個贊賞，說晚上要開班會說說，對其他同學也是個很大的激勵。

    從江老師辦公室出來，已經是晚飯時間了。楊景行先回寢室，準備洗個澡，換衣裳。先接到了陶萌的電話：“你回學校了？”

    “回了，在寢室。”

    “江老師說晚上要開班會。”

    楊景行得意：“哈哈，我要得表揚了。”

    陶萌問：“考上了？”

    “當然。”

    “哦。”陶萌掛了電話。

    吃了晚飯后，楊景行六點半回教室，當然是有許多同學來關心詢問。

    譚東大叫：“我靠，早知道我跟你一起考了。”

    任初雨不屑：“就你！異想天開。”

    連邵磊都羨慕：“你爽了，你爽了，想怎么玩怎么玩了！”

    陶萌不喜歡吵吵鬧鬧的：“其他人還要上自習呢！”

    江老師是七點不到進的教室，說：“大家可能都知道了，楊景行同學，以第一名的成績通過了音樂學院作曲系的考試，讓我們一起恭喜他。”

    帶領著大家拍了下巴掌后，江老師看著不好意思的楊景行繼續說：“楊景行是高中才來到我們學校，高一，高二……你們說說，那時候他給人的印象是個什么樣的學生？誰先說一下，陶萌，你是班長，你先說。”

    陶萌站起來，瞟一眼同桌后說：“我以前覺得，楊景行對什么事都沒有熱情，缺乏積極的態度……就這樣。”

    江老師問：“你們已經同桌這么久了，你現在覺得呢？”

    “我覺得他很刻苦。”感覺陶萌有點敷衍。

    江老師又叫譚東：“你們一個寢室住三年了，也同桌那么久，你說說看。”

    譚東嘿嘿：“高一高二我們天天一起玩，上學期他天天半夜三四點回寢室，經常把我吵醒，煩死了。”

    江老師連忙說：“我不鼓勵大家學習到半夜，但是要學習這種刻苦的精神。要考作曲系的話，既要考鋼琴，而且要一定的水準。班上有些同學都是學過鋼琴的，你們應該知道，高強度的練習需要很大的毅力……”

    在楊景行高三以前的學生生涯中，就沒有因為努力學習而得到過表揚，今晚算是了了心愿，班會就是給他開的表彰會，大滿足了。

    班會的主旨就是把“學習楊景行精神”的思想貫徹落實，在高三的這最后三個月中做全力的拼搏。

    班會開了差不多一個小時，江老師走了后，教室里依然安靜，大家都在看書做題，看樣子楊景行精神還是挺有用的。

    不過楊景行認真看書的樣子真的挺惡心，陶萌問：“你以后晚上不練琴了？”

    楊景行說：“練，上完自習再去。”

    陶萌說：“看不出來你有多高興啊。”

    楊景行說：“高考又沒結束。”

    陶萌自說自話：“也是，又沒什么朋友幫你慶祝。”

    楊景行傷心：“你不給我慶祝啊？”

    陶萌問：“你告訴我了嗎？”

    楊景行狡辯：“本來想給你個驚喜，誰知道江老師這么大嘴巴。”

    陶萌冷淡：“沒什么好驚喜的。”
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