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    作為學校里，知名的洪澤頭號粉絲，她做的也很成功，確實要到了洪澤的電話和海豚號，能直接聯(lián)系自己的偶像。

    可是，她并沒有問洪澤考了多少。

    原因是，木小寒認為洪澤考的不錯是一定的，但能不能考到狀元，卻不一定。

    作為以洪澤為努力方向的迷妹，她希望洪澤考成狀元。

    在沒有具體成績出來之前，她就當洪澤是全國狀元，能騙自己一天是一天的。

    不過，作為一個好學生，木小寒還是很想看看高考狀元怎么談的。

    她今天準時守在了電視前，同時還有她的父母。

    一家三口坐在這，她媽媽說道：“好好看看，爭取也上去。”

    木小寒說道：“行啊，我也希望。”

    新聞聯(lián)播過后，節(jié)目很快開始。

    《面孔》節(jié)目的logo出現(xiàn)，很快直接進入了節(jié)目。

    節(jié)目一開始，先介紹了一些背景，比如八百多萬的考生，今年的高考分數(shù)情況，然后畫外音響起：“每一年，我們都會采訪全國高考狀元，這么多年來，這是文理狀元對比最明顯的一次，是完全不同的兩類學生。我們首先來到了2008年全國高考文科狀元川南省任家一的家里。”

    鏡頭直接轉(zhuǎn)換，到了一家學校里面。

    “任家一的媽媽是學校的語文老師，也是他的班主任。”畫外音繼續(xù)。

    節(jié)目很快推進到了任家一的家里，他家就住在學校里面，一棟比較普通的板房里面。

    開門的不是任家一，而是任家一的媽媽，她是一位一看就很像老師的女性。

    木小寒一看，就噴了出來：“哎呀，這媽媽一看就是語文老師。”

    “閉嘴，好好看。”

    木小寒吐吐舌頭，繼續(xù)看。

    任家一就在家里讀書，看到攝制組進來，也只是點點頭，然后就繼續(xù)低頭看書。

    他媽媽說道：“我們家一愛讀書，不太喜歡跟人交流。”

    她說的是實話，因為本該由狀元自己介紹的生活環(huán)境，任家一幾乎沒有說話，就站起來說了一句：“這里是我學習的地方。”

    房間里也沒什么，而是一屋書。

    很快到了采訪環(huán)節(jié)。

    基本是很簡單的。

    “平時愛好是什么？”

    “讀書。”
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