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    如此看來秦氏也不是大度之人，建隆帝對秦氏起了不滿之心。秦氏如此小家子氣，如何教女，怎能擔(dān)起千畝棉田！

    久跟在父皇身邊的易王一看便知父皇起了什么心思，可不能因為這點(diǎn)小事兒，再讓三弟的親事徒增波瀾。

    于是，易王起了一計，笑道，“若無秦安人，那五車書便會如陳祖謨所愿置于族學(xué)中，惠及得不過是族學(xué)數(shù)十幼童。而今置于茶宿后山，秦安人等不斷添書、打理，對來讀書的人也分文不取，這意圖也是好的。且不管秦安人與陳祖謨之間有何私怨，此舉之善可彰，此事也可成為一段佳話，父皇覺得如何？”

    巷聞佳話流傳甚廣，最是被人喜聞樂道，也最易樹起聲名，建隆帝立刻明白了兒子的意思，但是平白讓秦氏得了這個好名聲，建隆帝心里還是有些不舒坦。

    他也眼睛一轉(zhuǎn)，來了主意，“五車書舍雖有‘學(xué)富五車’之意，但用在此處卻摻雜了私怨，有辱斯文。天下學(xué)子為報效朝廷苦讀詩書，三更燈火五更雞，日日不輟。這樣吧，此書舍自今日起，更名為‘五更書舍’，以勵天下讀書人。”

    叫了“五更”書舍，代表書舍日后晚間也不可關(guān)門，要供讀書人日夜苦讀。這五更書舍的名聲傳開后，父皇的恩義就蓋過了秦氏和陳祖謨之間那點(diǎn)破爛事兒……易王覺得好笑又無奈，拱手稱贊，“父親英明，此名甚佳。”

    建隆帝也高興了，用完飯興致不減，“走，上去瞧瞧。”

    沿石階而上，建隆帝隔著書舍的竹籬笆，見到書舍小亭內(nèi)坐著的啃干糧讀書的窮苦書生，拿著書來回在小院內(nèi)踱步默誦的學(xué)子，心中滿是喜悅。

    若讀書人若都能如此勤苦，大周文興勝唐，指日可待！

    建隆帝的目光落在失魂落魄的陳祖謨身上，微微點(diǎn)頭。此子生于農(nóng)家，靠著聰敏一步登天卻因德行不佳再入泥中，事到如今還不知反悔！此子不可起復(fù)，當(dāng)讓天下讀書人以陳祖謨?yōu)榻洌虏偶嫘蓿攀浅⑺璧闹螄韺W(xué)之才。

    正這時，一道竹綠色的身影裊娜而出，建隆帝的眼睛立刻亮了。

    這女子模樣雖不是頂好的，但卻別有一番滋味，讓建隆帝見之生憐。她的長發(fā)未梳起，就是還未嫁人了？
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