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    絕不可能有這樣的人！除了天授之外，米彧真不知作者如何在開(kāi)拓船發(fā)現(xiàn)新洲陸之前，就把那一片洲陸深入了解到如同親歷的地步。有九域游記在前，米彧——包括他身邊的友人——都覺(jué)得真正得有天授的韓岡韓相公，是為作者的嫌疑重大。

    但據(jù)說(shuō)韓相公最喜歡的還是《飛船上的四十天》。兩位好友加一名倭國(guó)仆人在飛船上旅行萬(wàn)里，行經(jīng)天竺、天方、昆侖的故事。

    故事的內(nèi)容并非重點(diǎn)，途徑各地的風(fēng)土人情，也算不上特異。書(shū)中最為引人入勝的還是飛船的建造。整整五分之一的篇幅，用在主角建造飛船上。讀者們看著飛船在主角精妙的設(shè)計(jì)和建造下，一步步成型。而最后一回，卻是主角在旅行的最后，放棄了飛船，決心建造不用氣囊，比空氣重，使用機(jī)器驅(qū)動(dòng)，能夠駕馭風(fēng)而不是隨風(fēng)而動(dòng)的飛行器。

    排除掉故事的成分，整部書(shū)簡(jiǎn)直是一篇可以發(fā)表在自然上的、有關(guān)飛行器現(xiàn)有技術(shù)和發(fā)展方向的綜述文章——這是米彧的好友，自然學(xué)會(huì)的銀徽會(huì)員，同時(shí)也是米彧的學(xué)會(huì)引薦人兼資助對(duì)象的評(píng)價(jià)。而韓岡喜歡這本書(shū)的消息，也是這位好友帶來(lái)的。

    如果這一傳言沒(méi)有錯(cuò)，那么韓岡對(duì)《地月行》的喜愛(ài)，絕不是因?yàn)橹鹘窃诘卦轮g旅行的見(jiàn)聞，而肯定是建造奔月工具的程序。

    韓岡外放的反應(yīng)也正映證了這一猜測(cè)，他饒有興致的問(wèn)，“希文你可知，他們是用什么飛上月亮的？”

    米彧立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起自己靈活的腦筋，從淺薄的格物知識(shí)中尋找答案，“飛船？”

    “大氣層的厚度有限，飛船上升的高度更有極限。”韓岡搖頭，“希文你應(yīng)該還記得年前學(xué)會(huì)派去廣南的測(cè)量隊(duì)吧？通過(guò)他們的計(jì)算數(shù)據(jù)，我們已經(jīng)得到了地球的直徑，按照最新的測(cè)量結(jié)果，用學(xué)會(huì)內(nèi)部用的公制來(lái)計(jì)算，地球的直徑才一萬(wàn)三千多公里。地月之間的距離，則是三十八萬(wàn)公里上下。如此遙遠(yuǎn)的距離，飛船完全派不上用場(chǎng)。”

    “大炮？”米彧比劃了一下，只要能做出能夠容納一個(gè)人的炮管，那么飛到天上難度會(huì)低上一點(diǎn)。

    韓岡又搖頭，“大炮發(fā)射時(shí)的加速度太大了，時(shí)間又太短了。軍器監(jiān)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，試用過(guò)空心彈殼，里面放上一只烏龜來(lái)。射擊過(guò)過(guò)后，炮彈里面的烏龜，連殼都碎了。之后又換了軟木塞填了，，龜殼沒(méi)碎，但烏龜還是死了，同時(shí)做實(shí)驗(yàn)的兔子、老鼠，也沒(méi)有一個(gè)活了下來(lái)。”

    “那該怎么做？”米彧眨著好奇的一對(duì)眼睛，詢(xún)問(wèn)著。

    作為一個(gè)成功的商人，觀人的眼光是米彧安身立命的本錢(qián)。韓岡明顯的對(duì)教化天下感興趣，對(duì)格物機(jī)械很看重，那米彧就去迎合他，去談?wù)摍C(jī)械、格物和教化。

    雖然接觸韓相公的時(shí)間很短，但聽(tīng)過(guò)了足夠的傳言，今天又親眼見(jiàn)證，韓岡的目標(biāo)當(dāng)是是萬(wàn)世師表，如孔子一樣，留傳后人。

    孔子能夠讓飛船上天嗎，韓岡能。

    能夠讓鐵船下水嗎？韓岡能。

    能夠救助天下人免遭天花所苦？韓岡能。

    萬(wàn)世師表，這是韓岡的目的。

    確認(rèn)了對(duì)方的**，米彧說(shuō)話(huà)的方式就有了改變。


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