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    昌雨涵看著好友臉色如常吃把校霸吃掉，她有點緊張問：“小若，感覺怎樣？”

    “嗯，如果有一杯豆漿就好了。”明若思索了一下道。

    昌雨涵：……

    她無奈將自己還沒喝的玉米汁遞過去給她：“豆漿沒有，玉米汁喝不喝？”

    黃澄澄的玉米汁看起來很誘人，吸管插下去，吸了一大口，濃稠香甜的玉米汁讓明若的眼睛都亮了起來。

    她又忍不住喝了一口，賊好喝。

    跟豆漿那順滑豆香的味道完全不一樣，顆顆飽滿的玉米先蒸熟，再放進榨汁機里研磨過濾、玉米汁金黃濃稠再加上幾勺糖，稠稠的感覺并不難受，反而有一種胃被安撫了的感覺。

    嗚，藍星人類的生活怎么會這么美好，每天都能吃到各式各樣美好的食物。

    接下來幾天，熊廣濤一直給明若每天帶一枚茶葉蛋，班上的同學已經麻木了。

    校霸同學表示好感的方法就是特別。

    周六補課的下午最后兩節是語文課，隨著上課鈴聲的響起，田鶴笑瞇瞇一疊試卷走進了教室，對著因為要放假而蠢蠢欲動的學生們道：“我們來考一個單元測試。”

    學生們：……

    太過分了，連放假前也不放過他們。

    一中的單元測試試卷都是學校的老師自己出的題。

    明若很快將其他的做完了，剩下閱讀理解和作文。

    她咬了咬筆，眼中有點茫然。

    問：文章中的最后一段話，作者為什么要這樣子說？這一段話表達了他怎樣的感情？

    ……

    作文：讀陶淵明《飲酒》詩，以《夕陽下的陶淵明》為題，要求用生動具體的畫面表現陶淵明的思想和感情，畫面要圍繞“夕陽——歸鳥——陶淵明”等主體來意象展開，不少于8００字，不得抄襲……


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