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    “我也算一個。”

    短短兩天內(nèi)，林宛央憑借著超高的人氣已經(jīng)有了后援同盟，畢竟這兩天聽課她特別認真，眼神真誠，每次都一本正經(jīng)的提出讓人啼笑皆非的問題。

    簡直是大家的開心過。

    不過也是這樣，眾人覺得她整個人充滿了正能量。

    所以哪怕進度慢，基礎差了點，眾人也想幫她。

    不光是男道士，連著女道士也喜歡這個有些天然呆萌的師妹，就是感覺她和其他人是不同的，打破了這次交流會的死氣沉沉。

    林宛央覺得這兩天，老師講課的方向是對的，但是太繁瑣了，和師父教的不太一樣。

    感悟是憋不出來，不如換了切入點，談談如何在打架的時候，能夠簡化程序……

    于是她很順利地寫完了，不多，也就一兩千字。

    林宛央檢查了便就放心地去睡了。

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    作業(yè)第二天早上就要交，下午就出名單。

    晚上通過文化考核的成員，就會坐上主辦方的大巴，去下一個地點。

    大巴只有五十個座位。

    騰博和其余幾個人，熬夜給林宛央拼湊了一篇作業(yè)出來，然后隔天偷偷給人，讓她交給老師。

    林宛央有些意外，笑著說：“不用了，我自己寫好了，肯定沒問題。”

    她這么有信心，其他的人更沒有底。

    基本上大家都認為林宛央會淘汰，很多人都開始安慰她，希望真的到那一刻，不要太失落。

    你的努力，我們都看在眼里。

    下午兩點公布結果，主辦方直接發(fā)在群里。

    凈陽派林宛央、謝文穎名字果然在列。

    謝文穎平時不說話，還挺起范兒，這都可以接受，但是另外一個就……

    畢竟林宛央在上課提出的問題，可以顯而易見的看出來，對方?jīng)]有系統(tǒng)的學習過。

    騰博雖然很想人留下來，這下也覺得不可思議，心里暗道莫非是老師給了友情加分？

    畢竟小師妹態(tài)度這么端正。

    群里面被淘汰的有幾個人，也在第一時間發(fā)出了質(zhì)疑，為什么林宛央會在通過的名單之列？

    她是否真的有資格，這次的評選公正嗎？

    主辦方的人，只是出來說了句，這是幾個老師討論后的結果，按照從前的慣例，會在交流會結束后把所有考核過程公開出來。

    然后也就沒有過多的解釋，直接把已經(jīng)淘汰的人踢出了群。

    留下來的五十個人，很多人都疑惑這個結果，不過也沒說什么。

    往年的結果公布后，基本上是公平，主辦方的信譽度還是很高。

    說不定……林宛央真的有什么過人之處呢？

    另外一邊，辦公室里面的幾個老師都非常的暴躁了。

    林宛央上課提問也算了，居然寫了小作文來羞辱他們！

    那個人只顧自己開心，完全不顧他們死活。

    這就好像老師很辛苦地寫了一黑板的過程，教大家解開一個數(shù)學題，然后學神跳出來說，老師你這樣太麻煩了，明明只要兩三個步驟就可以了啊。

    ……

    老師你不知道嗎？為什么不用這個更簡單的方法？

    老師知道，但是不會用，而且很想哭。

    其他的學員，會覺得林宛央的問題很傻，但是授課的幾個人，卻知道是有這種解法。

    但只限于他們聽過，有人能這樣，自己沒有達到那個層次！

    至于這些學員畢竟年輕，很多就聽都沒聽過。

    最開始林宛央提問，“為什么要吟唱法咒，心里有道，便可以了不是嗎？”

    很多人驚奇地看著她，吟唱法咒才能有加持啊！這還要問，不在基礎的知識嗎？

    林宛央第二次舉手，又提問：“我覺得四個人布法陣，太麻煩了，如果沒那么多人怎么辦？不如先用天雷符來削弱，然后再……”

    其他學員更詫異了，天雷符多寶貴啊！是想用就用的嗎?

    果然還是太年輕不懂事，于是他們再一次，幫已經(jīng)無語呆住的老師解釋。

    林宛央第三次提問……

    林宛管第四次提問……

    林宛央第七次提問……

    她倒不是故意針對人，畢竟接觸過的同門就是自己師父。

    那個老頭當初是這么教的，她一直認為大家都這樣，這次才發(fā)現(xiàn)有些不同。

    這兩天每個上完課回到辦公室的老師，都悲傷得像是個寶寶。

    憤怒已經(jīng)無法用言語來形容了！

    唯獨謝文穎很淡然，林宛央不吟唱法咒，他開始也很震驚。

    而且她是能自己畫天雷符。

    自從上次醫(yī)院的事件后，林宛央的道法有提升了。

    以前四個月畫一張，如今她可以一個月畫兩張……

    現(xiàn)在都攢了三四張了。

    此時此刻，授課的老師看著那篇小作文，開始懷疑人生了，他們決定中年奮發(fā)，以后要好好鉆研道術了。
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