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    我跟他對視了半天，見我沒有反應，他才終于支支吾吾地開了口：

    “聽說，你……你被雷劈啦？”

    "誒？你要問的就這事啊？"聽了他的話，我可算是松了口氣。還好還好，只要不是想gay我就什么都好說……

    "是啊，不然還能是什么？"楊同學的聲音有些顫抖，語氣中還夾雜著些不可思議的意味，"請問一下被雷劈中是什么感覺啊？"

    "昨天的那種感覺嘛……呃，我好像有點記不清了，待我回憶一下。"我摸了摸下巴，接著解釋道，"其實吧，被雷劈……"

    嘶——等會，有點不對勁呀？！

    突然迷惑？你特么是咋知道我被雷劈這檔子事的？昨天在現場的目擊者數明明都不超過六個人。就算你在場，我也沒理由認不出來你呀？

    “被雷劈……是什么？啊哈哈哈……”我剛到嘴邊的話忽然來了個360°的大轉彎(壓根沒轉)，一邊尬笑著一邊裝傻道，"楊同學你在說啥啊？我咋聽不懂呢？"

    碰巧我話音剛落，上課鈴就忽然響了起來。這還是我頭一回覺得上課鈴這么悅耳，好像還順利地幫我解掉了眼下之圍。

    好在這位楊同學也并沒有糾纏不放的意思，而是一頭霧水地直接回到了座位上，看來他應該也暫時拿不準這件事的真實性。

    那么這件事情，應該算是告一段落了吧？

    可我為什么還是有一種不翔的預感……看來是得買點腸清茶了。

    "誒？上午你就跟我說過這些，怎么會不知道呢？"高霖滿臉懵逼地掏出了手機，看樣子應該是想百度一下，"難道這是啥新梗？或者網絡熱詞嗎？"

    "去去去，沒事。"我不想再和這件事沾上任何關系，于是不耐煩地敷衍道，"你就當是我新開那本小說的劇情吧！"

    說起來，這節課好像是心理課，我們高二剛開的課程。說是怕我們學習壓力太大，所以給我們提供一些心理上的開導，有助于緩解學習壓力。

    說白了也就是干啥都可以的水課，專門用來給我們放松的那種。

    班級忽然響起的歡呼聲打斷了我的思緒，甚至還有些人在打口哨。

    我反應慢半拍地抬起了頭，終于搞清楚了眼下的狀況，以及同學們這么熱情高漲的原因：
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