第(1/3)頁

    大家還在想著這些問題的時候，下課的鈴聲響了，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，這堂課過的也太快了。

    平時都感覺這樣的大可時間很長，上起來很累，但今天不一樣，他們感覺學(xué)到了很多東西，或者說，他們學(xué)到了一種思路，創(chuàng)作的思路，也許這對一些人沒什么太大的用處。

    但他們都是想在音樂界混的，只要是想在音樂界混，這些東西對他們來說或多或少都有幫助。

    “時間過的過的還挺快，我在上課之前還覺得這個時間會喊難熬，但我發(fā)現(xiàn)，在和一起志同道合的朋友們在一起聊天，時間過的還是很快的。

    既然時間到了，那我們這次的聊天就到這里吧，我相信我們大家還有在見面的機會，當然也會有像現(xiàn)在這樣聊天的機會，就讓我們以后再見，現(xiàn)在下課！”趙子龍笑著說道。

    所有人都起立，對趙子龍表示感謝，不過突然有人喊道：“趙老師什么時候可以在給我們上課？”

    很多人都是一臉期望的看著趙子龍。

    趙子龍有些無奈，這次完全是因為自己想要會學(xué)校，剛巧郝大通提出了這樣的請求，他才答應(yīng)的，現(xiàn)在讓自己回答什么時候在來上課，那還真有難度，因為他也不知道什么時候，或許以后根本就沒什么幾乎，畢竟他自己還是鳳鳴大學(xué)的學(xué)生。

    而且讓他上這一堂課還行，真要是讓他像老師那樣講課，他可真不行，所以有些為難。

    這個時候郝大通知道，必須他說話為趙子龍解圍了。

    “各位同學(xué)，我覺得趙子龍即是大家的同學(xué)，以他的能力又可以做大家的老師，而且他沒有做過老師，確實不適合做老師，但我覺得他還是很適合和大家探討音樂的。

    只要以后趙子龍老師有時間回學(xué)校，就可以用現(xiàn)在的方式和大家探討音樂，我也會通知大家，不知道趙子龍老師和同學(xué)們覺得怎么樣？”郝大通問道。

    學(xué)生們肯定是沒有意見的，在他們看來，只要有機會和趙子龍這樣的人探討音樂，那就是最好的結(jié)果，他們也沒想過趙子龍真的能像老師那樣，定期給他們上課，畢竟趙子龍很忙，根本沒那個時間。
    第(1/3)頁