第(1/3)頁 林葵:“示波器上沒有波形咋辦...” ... 顧圖南:“先檢查一下電路板吧,也可能是整流二極管出了問題,我剛才好像看到了一個小缺口。” 林葵:“嗯。” ... 蘇牧:“林葵同學(xué)幫忙把正弦波旋扭按一下,不然信號源不會輸出的,還有就是那個信號的衰減開關(guān)先不要用,今天咱們這個實驗應(yīng)該用不到那個東西。” 林葵:“好的..” .... 顧圖南:“咱們今天運氣還不錯啊,數(shù)據(jù)都是出的正比數(shù)據(jù),感覺這個實驗問題不大了。” 顧圖南:“蘇牧你以前也專門做過實驗訓(xùn)練吧,居然動作都這么的規(guī)范。當(dāng)時我記得你在物理國賽上也是滿分金牌,怎么后面都沒有來參加集訓(xùn)隊?” 蘇牧:“時間不是太夠,我當(dāng)時選擇的是數(shù)學(xué)和化學(xué),物理當(dāng)時和數(shù)學(xué)的時間有些沖突。嗯,今天順便把示波器測量時間的實驗也做一下吧,這個還是挺簡單的。” 林葵:“.....” .... 顧圖南:“我去調(diào)制示波器,這次林葵同學(xué)幫忙負(fù)責(zé)記錄一下吧,調(diào)制一下差不多今天的實驗就完成了。” 林葵:“??完成了嗎?” ... 蘇牧:“我去把電壓靈敏度調(diào)一下,然后檢查電壓靈敏度量程和通道...” 林葵:“哦...好的..” ... 顧圖南:“厲害啊,你這個接線和調(diào)制的速度可以,有點東西。” 林葵:“....” ....... 這一節(jié)實驗課,絕對是林葵考上北大以來,上過的最為懵逼的一節(jié)課! 她的位置是坐在蘇牧和顧南圖的中間。 因為大家一直都以為蘇牧和顧南圖之間會有些矛盾,所以她最開始的時候也以為這兩個學(xué)霸會產(chǎn)一陣相愛相殺。 但是她完全沒想到,蘇牧和顧圖南溝通起來簡直就說的不是人話! 第(1/3)頁