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    舉國上下，近千萬的高考學子，懷著一顆忐忑的心走向了考場。

    除了蘇牧。

    也不一定是單單除了蘇牧。

    畢竟如果家里有礦，或者已經放棄的人，高不高考區(qū)并不是很大。

    但至少。

    蘇牧現(xiàn)在的心緒真的很平靜。

    高考的考場安排都是打亂的。

    除了潛北中學之外，還有其他五六所高中全部都臨時被征用為考場。

    蘇牧和顏小珂的運氣都還不錯，分配考場的時候，雖然說不是同一考場，但一起被分到了潛北中學。

    班上還有一部分同學則運氣稍微差一些，需要去理工附中或者另一所差點的普通高中進行考試。

    本來蘇牧是想跟家里人說，這場考試他自己一個人就能行。

    結果沒想到，自己的父母特意在單位請了假陪考。

    就連顏小珂的父母也全部都請了假，一大家子聚在了一起。

    檢查完畢一系列的裝備，蘇牧和顏小珂默默的走向了考場。

    趁考生的人群流動中，蘇牧輕輕的握了握顏小珂的手，給她加油。

    九點整，隨著一陣熟悉的清脆鈴聲，語文考試正式開始。

    首先照例是三道閱讀題。

    《論魯迅文學在現(xiàn)代文化中的影響》

    《圖書檔案保護手冊》

    《關于酸雨的形成方式》

    三道題目都是節(jié)選，除了最后一篇文章有一個簡答題外，其他的全部都是以選擇題的方式考察。

    蘇牧微微的掃視，很輕松的找出了題目中的正確選項和錯誤選項。

    這些題目其實考察的就是學生們的細心程度，對于經歷了這么多場高難度競賽的蘇牧而言，無疑是送分題。

    數(shù)學物理上那些密密麻麻的數(shù)字符號，蘇牧有條不紊的分析清楚，這些有著具體語意的方塊字擺在一起，自然是一點難度都沒有。

    只是關于第三篇文章，蘇牧稍微皺了皺眉頭。

    因為《關于酸雨的形成方式》是一篇科普文。

    估計應該是選自某個平民向的科普文章。

    里面說的一些內容也不能說錯誤。

    但是里面的某些描述，蘇牧怎么看怎么都覺得有些奇怪。

    當然，最終他還是按照出題著的思路給出了答案。

    像這種題目，一般直接找到原文中的原句摘抄下來就行。

    做完閱讀題，然后是文言文閱讀以及古詩詞填寫。
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