第(1/3)頁(yè) ()找到回家的路! “蘇牧同學(xué)說(shuō)的挺好呀!” 看到蘇牧回答了自己的問(wèn)題,康震老師哈哈一笑,露出了欣慰的笑容: “這里呢,我也就順便給大家講一講崔郊和關(guān)于這首詩(shī)的故事。” “整個(gè)全唐詩(shī)里面收錄了很多詩(shī)人的詩(shī)句,但是崔郊就這一首,就能夠傳唱了千古。” “這首詩(shī)....” 康震老師對(duì)著攝像機(jī)講解著。 本來(lái)吧,第二個(gè)問(wèn)題他也是想先考考蘇牧的。 但是中途卻沒(méi)有問(wèn)出口。 因?yàn)榧热惶K牧對(duì)這首詩(shī)有一定的了解,肯定也可以回答上這個(gè)問(wèn)題。 最關(guān)鍵的是,如果蘇牧真全部一個(gè)人講完了,那他這個(gè)點(diǎn)評(píng)導(dǎo)師就真沒(méi)啥事情做了!!! 嘴角微微揚(yáng)起笑容。 雖然說(shuō)這年頭遇到聰明的學(xué)生,當(dāng)個(gè)導(dǎo)師也還是挺累的。 但是看到能有詩(shī)詞造詣這么高的學(xué)生,以后說(shuō)不準(zhǔn)還可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán),他由衷的感到高興。 蘇牧的學(xué)習(xí)成績(jī)看起來(lái)應(yīng)該也很不錯(cuò)吧? 一看就是文科學(xué)霸的料子! 康震是北師大文學(xué)院的教授兼任博士生導(dǎo)師,如果蘇牧后續(xù)成績(jī)好的話,他還準(zhǔn)備考慮這個(gè)節(jié)目之后看能不能找他單獨(dú)談?wù)劇? 說(shuō)不定以后有緣分的話,蘇牧還能成為自己的學(xué)生呢! …… “那我們看一下這道題,蘇牧同學(xué)擊敗了百人團(tuán)選手的多少人!” “哇!!居然是57人!!這道題看來(lái)迷惑了咱們很的多選手呀!” 點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)結(jié)束,龍洋發(fā)出了一聲驚呼。 百人團(tuán)屏幕上的盾牌破碎了一大片。 第一題再加上第二題,蘇牧竟然就已經(jīng)獲得了100多分!! 要知道,以為的節(jié)目里,一般來(lái)說(shuō)130分左右就能夠從四個(gè)選手里面脫穎而出了! 現(xiàn)在蘇牧只用了兩道題目就拿到了這么高的分?jǐn)?shù),這也就意味著,只要他后面不出問(wèn)題,基本上可以說(shuō)是穩(wěn)穩(wěn)的晉級(jí)!! “蘇牧同學(xué),你現(xiàn)在有什么感想嗎?” 龍洋笑著問(wèn)向了蘇牧。 雖然得到了期待的結(jié)果,但是蘇牧能取得這么好的成績(jī)她還是很高興。 第(1/3)頁(yè)