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    終于，她松了一口氣。

    因為蘇牧在解剖指出神經節的時候犯了一個和細微的小錯誤。

    可惜，在這個小錯誤之后，蘇牧再次像一個機器人般的運轉。

    這么認真的嗎？？

    他這樣站著不累？？

    女老師心里產生了一種奇怪的想法。

    第二個實驗完成，她用非常奇怪的眼神看著蘇牧。

    這個男孩明明實驗水平這么高，卻為什么一開始裝的像完全不會的樣子。

    看向蘇牧的眼神也柔和了些，畢竟作為一名學者，她還是很尊重知識與規范的。

    “可以，操作的很不錯。”

    “你以前有在生物實驗室里待過吧？”

    她看了看蘇牧的成果，目鏡測微儀的十字中心很完美的對準了被檢測結構，而且十分的清晰完美。

    這些成果都會進一步交給主監考老師進行檢驗，她默默的給蘇牧再次打了一個10分。

    雖然解剖指出神經節的時候出現了小錯誤，但是也只能算的上扣0.25分，四舍五入之后，她還不如做個順水人情。

    現在的孩子們。

    真的一代更比一代強呀。

    “嗯...待過一段時間。”

    蘇牧弱弱的回答到。

    他真的待過一段時間，只是這一段時間并不長而已。

    蘇牧沒有看清老師對他的評分，但是通過女老師的細微表情，他知道自己考的應該很不錯。

    “繼續加油！”老師給了蘇牧一個鼓勵的眼神，然后才轉身離開。

    蘇牧松了一口氣。

    最難的一步終于完成了。

    現在只要進行一些數據的統計，完善那先前自己腦補的理論觀測答案即可。

    “做的這個地步，總分85分的題，考個60分應該問題不大吧。”

    蘇牧默默的想到。

    “算了算了，拿不到金牌也沒關系，下次努力就好。”

    ......


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