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    蘇牧思考過很多種情況，但是當看到這最壞的一種情況時。

    還是不自覺的皺了皺眉頭。

    當初在潛北中學的那個小破爛實驗室里，他幾乎就沒有進行解剖的條件，除了摸過一兩次解剖器之外，蘇牧甚至都沒有真正的完成過一次解剖實驗。

    可能是因為生理性的厭惡，他在實驗題的復習里，也主要針對的還是植物方面的內容。

    該動物的一些觸角類型和結構圖蘇牧倒是能一眼認出來。

    但是后面的幾道大題要求，完全就是在為難他。

    監考老師們巡回觀察，整個實驗室里偶爾傳出儀器碰撞的聲音。

    其他不少的學生也很為難。

    不知道從何下手。

    其實解剖實驗題真正算起來是比較簡單的那一類，最主要的還是要克服自己心理問題。

    蘇牧嘆了口氣。

    既然題目已經在這里了，他也只能接受下來。

    猶豫了一會，并沒有率先進行解剖，而是仔細思考起那幾個問答題。

    金龜子是鞘翅目金龜的通稱，有很多種類。

    現在試驗臺上的，是比較常見的大黑鰓金龜成蟲，有趨光性，于5月末活動，到距地表10~20cm處取食植物根部，到6月末化蛹，7月中旬成蟲出現。

    觸角類型為鰓片狀，結構圖蘇牧雖然沒有見過，但是大致也能猜出來不少。

    按照生物題的表現形式，觸角的結構圖基本上就那么幾樣，而且鰓片狀比較好畫，即使是在不解剖的情況下，蘇牧也有信心完成繪制。

    緊接著的幾題，蘇牧認認真真的看了下去。

    克服了一開始的心理之后。

    他發現好像難度并沒有自己想象中的那么困難。

    除了解剖之外，其他的一些題目，比如分析實驗誤差之類的東西，完全可以憑借著理論知識回答出來。

    只有那幾個解剖的操作問題，需要當著監考老師們的面操作評分，對于蘇牧而言，這才是實驗考試真正的難處。

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    考場外，教練與領隊休息室內。

    學生們在進行著實驗考試，教練與領隊的心態其實也比較緊張。

    畢竟是來自全國各地最頂尖的學生。

    這里面，幾乎全部都是華夏國生物學科未來的種子。
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