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    將查克拉的使用發(fā)揮到淋漓盡致這種事，隨便那個(gè)上忍都能做到？

    佐助頓時(shí)感覺(jué)自己的大腦嗡的一聲，意識(shí)有種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。

    自己和上忍之間的差距，到底有多大？有多夸張？

    亦或者是……

    自己和宇智波鼬之間的差距，有多大？有多夸張？

    根據(jù)自己的了解，宇智波鼬不僅是上忍級(jí)別的忍者，更是上忍之中的佼佼者。

    換句話說(shuō)，他也擁有這種將查克拉發(fā)揮到極致的能力？

    當(dāng)然，從某種程度上來(lái)說(shuō)，佐助的想法并沒(méi)有什么錯(cuò)誤。

    因?yàn)樗^的須佐能乎，便是通過(guò)萬(wàn)花筒寫(xiě)輪眼的能力，將自身的查克拉進(jìn)行實(shí)體化后制造出來(lái)的守護(hù)者。

    自然也能算作將查克拉運(yùn)用到極致的一種。

    是比雷遁查克拉模式更加強(qiáng)悍的存在。

    不過(guò)，真的要和鳴人的金身查克拉模式比較，許凡倒是覺(jué)得完全體的須佐能乎更強(qiáng)。

    “鳴人，你自認(rèn)為自己已經(jīng)變強(qiáng)了，和之前判若兩人，內(nèi)心中渴望急于證明自己。”

    “但也正因?yàn)槿绱耍阅愫鲆暳诉@場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)生存演習(xí)的真正意義。”

    許凡故意低沉著聲音，對(duì)鳴人等人進(jìn)行口頭上的教育。

    可教育內(nèi)容，無(wú)非是將卡卡西說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一遍。

    指出考核的目的，是測(cè)試第七班之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

    而只有兩個(gè)鈴鐺，則是一種誤導(dǎo)。

    如果鳴人，佐助，小櫻，可以進(jìn)行合作的話，說(shuō)不定會(huì)有搶到鈴鐺的機(jī)會(huì)。

    不過(guò)很可惜，鳴人不僅無(wú)視了搶奪鈴鐺的規(guī)則，更沒(méi)有想過(guò)要和同伴合作。

    佐助則完全將鳴人當(dāng)做小白鼠，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    小櫻則忌憚忍者之間的戰(zhàn)斗，從頭到尾都沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。

    無(wú)論是哪一個(gè)，結(jié)論都是顯而易見(jiàn)的。

    他們?nèi)疾慌涑蔀槿陶摺?
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