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    “腦洞大？她怎么沒猜王巧巧是外星人呢？！”

    那人縮了縮脖子，不敢說(shuō)話了。

    腦洞大也得以符合邏輯為前提呀……你這腦洞太不靠譜了好嗎。

    “其實(shí)現(xiàn)在給出的信息，是可以推理出這些的。”編劇默默地舉起手，小聲嗶嗶，“只能說(shuō)這玩家確實(shí)很厲害。”

    “學(xué)校用王巧巧做實(shí)驗(yàn)……”肖副導(dǎo)要崩潰了，瞪著眼繼續(xù)問(wèn)，“這個(gè)怎么推理出來(lái)的？！”

    按理說(shuō)，“做實(shí)驗(yàn)”是等后期找到日記剩下那部分才知道的！

    這才哪到哪兒啊？！

    “想變成喪尸的話，是需要契機(jī)的。”編劇道，“在馬德老師的日記里，透露過(guò)‘他們是一伙的’，暗指老師和同學(xué)是一伙的。畢竟日記重點(diǎn)就在學(xué)生和廖老師身上，敏銳一點(diǎn)的話，是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事背后的老師……唔，或者說(shuō)學(xué)校，扮演著一定的角色。”

    “就這個(gè)？”

    “就這個(gè)。”編劇道，“她自己也說(shuō)了，是個(gè)大膽的猜測(cè)，應(yīng)該沒有明確的證據(jù)。”

    “……”

    肖副導(dǎo)啞口無(wú)言。

    “畢竟是創(chuàng)作《死亡傳說(shuō)》《九號(hào)基地》的編劇，她有創(chuàng)作者的思維，又應(yīng)該有不低的閱讀量。她看到故事，應(yīng)該會(huì)想到‘如果我要進(jìn)行這個(gè)故事創(chuàng)作，該怎么安排情節(jié)最合理’吧。”

    “……”

    編劇的一通胡亂分析，成功將在場(chǎng)眾人說(shuō)服了。

    誰(shuí)都沒想到，當(dāng)他們期待司笙有怎樣的奇葩操作時(shí)，司笙又給了他們狠狠一擊——她不玩新花樣了，而是直接開始劇透。

    亞歷山大啊。

    雖然爆點(diǎn)很多，可他們擔(dān)心……最終時(shí)長(zhǎng)會(huì)不夠。

    畢竟一個(gè)密室是需要剪兩期的。

    這才到哪兒？

    導(dǎo)演嘆息，“再看看吧。”

    一群人無(wú)奈，只得繼續(xù)隔著屏幕等待，沒想到——

    *

    “接下來(lái)我們?cè)撛趺闯鋈ィ俊?

    在司笙的頭腦風(fēng)暴下，冬至果斷選擇放棄思考，跟著司笙后面躺贏。

    “唔。”

    司笙指了指對(duì)面墻上的鐘，“解謎，根據(jù)鐘表上的線索提示，把時(shí)間調(diào)對(duì)了，下面會(huì)彈出鑰匙。時(shí)間的話，大概是喪尸爆發(fā)那天、被困在這里離開那天……這些關(guān)鍵線索。”

    “哦哦，”冬至忙不迭地點(diǎn)頭，“我先去看看。”

    說(shuō)著，他就拿起一張椅子，打算去看看墻上鐘表的情況。

    “不用。”

    司笙淡淡出聲，制止他。

    “啊？”

    冬至疑惑地扭頭。

    手指一抬，司笙亮出一根鐵絲。

    冬至：“……”預(yù)感到什么。

    冬至這扇門，是需要鑰匙才能打開的。而且，它跟教室門的鎖不一樣，不是一張卡片就能開的。

    但是——

    影視劇告訴大家，這一類的鎖，用鐵絲就能打開。

    果不其然，司笙拿出不知從哪兒弄到的鐵絲，踱步來(lái)到門前，輕而易舉地將其打開。

    打司笙翻墻進(jìn)辦公室起，再出來(lái)，全程不到一刻鐘。

    其中還包括他們?yōu)g覽日記的時(shí)間。

    也就是說(shuō)，司笙在里面所做的所有事，都是有效的，沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

    工作人員：“……”瘋了！

    ！！！

    ……

    “這么快？”

    跟蘇秋白一起幫另一位老師解謎的王老師，不可思議地看了眼司笙和冬至。

    這可是鐵門啊！

    司笙亮出手中那根鐵絲。

    王老師：“……”

    一秒頓悟。

    “司姐姐！這邊！這邊！幫我開一下門！”

    喬綰趴在鐵門上探出頭，欣喜若狂地朝司笙招手。

    司笙踱步過(guò)去。

    她往后門走，喬綰也跑向后門。

    不過(guò)，喬綰在后門等了一兩秒，門就被打開了。

    “這么快？”

    喬綰眨眨眼，難以置信。

    “嗯。”司笙輕笑一聲，爾后，扭頭看向緊隨其后兩眼放光的冬至，勾唇問(wèn)，“想學(xué)嗎？”

    “想！”
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