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    上完鋼琴課，宋老師笑著走到君輕身側(cè)，將一枚亮晶晶的鑰匙放到她的桌上。

    “這是學(xué)校鋼琴練習(xí)室的鑰匙，我特意為你申請的，這段時間你都可以到練習(xí)室練習(xí)！”

    昨天校長單獨找她“談話”之后，宋老師意識這位肯定來頭不小，為了挽回局面主動討好。

    “謝謝老師！”

    君輕心下暗喜。

    正愁沒地方練習(xí)，竟然有人送上門來，真是天助我也！

    “不用客氣！”宋老師笑著拍拍她的肩膀，一臉慈師的嘴臉，“以后有什么需要，盡管開口就是，老師一定全力為你提助幫助。”

    知道對方的態(tài)度改變，完全是因為被校長訓(xùn)過，君輕看破不說破，一臉單純地甜甜一笑。

    旁邊收拾曲譜的沈若瀾，心下越發(fā)嫉妒幾分。

    看宋老師走出教室，沈若瀾加快腳步追上去，“宋老師，您……您干嗎這么討好君輕啊？”

    昨天挨了一肚罵，宋老師心下正委屈，這位偏偏還往槍眼兒撞，宋老師自然不會給她好臉色。

    “討好，我為什么要討好君輕？”宋老師停下腳步，不悅地看她一眼，“我只是希望她能有更好的表現(xiàn)，為學(xué)校爭光，若瀾，你有空還是多練練琴，別整天胡思亂想，宋老師可不是屈炎附勢的人！”

    沈若瀾無力反駁，心下對君輕越發(fā)氣恨數(shù)分。

    君輕恰好背著書包出來，將一切聽到耳中，不由莞爾。

    果然，留下宋老師還是有好處的！

    不但會主動討好她，還能幫著咬人。
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