第(1/3)頁

    六一，風和日麗。

    兩輛大客在開往盛天的路上疾馳。

    小學部48名學生安靜的坐在車里，一張張小臉洋溢著喜悅。

    分坐在各個角落的10名老師一遍遍用手語告訴學生，“這次是小談老師請你們去游覽故宮，一定要聽話，不許打鬧。”

    孩子們懂事的點著頭。

    只帶小學部學生出來玩是老張頭的意思。

    初中和高中的學生都大了，用不著過六一兒童節，學前部的又太小，不好管理，容易出意外，當然，還有另外一層意思，他是怕談小天花錢太多。

    在老張頭的執意堅持下，談小天只能點頭同意。

    一小時后，大客車抵達故宮。

    談小天帶著兩名專業導游等在故宮大門口。

    孩子們一見小談老師真的來陪他們了，呼啦一下就圍了上來，各種手語打的飛快，弄的談小天疲于應付，不知道該先回答誰好。

    帶隊老師急忙過來，哄了好半天，這才重新恢復秩序。

    孩子們排成兩隊，手拉手的進了故宮。

    談小天全程陪同，雖然有專業導游和帶隊老師在，不需要他做什么，但他還是堅持陪著孩子們走遍了每個角落。

    中午，在征求了孩子們的意見后，談小天把午飯地點定在了肯德基。

    這些都是鄉下孩子，其中還有幾個是福利院長大的孤兒，從未吃過肯德基。

    中午，正是飯點，肯德基吃飯的人很多，這隊拉著手的孩子一進去，就收獲了無數的眼光。

    談小天站在最前面，示意孩子分開兩隊排隊，孩子乖乖照辦。

    然后是漫長的排隊，終于輪到談小天了。

    談小天簡單的說了來意，表示讓這些孩子點餐，最后由他統一結賬。

    服務員立刻露出了同情的表情，表示理解，并把相鄰的兩個收銀口作為這群孩子的專用通道。

    點餐開始，由于有些孩子從來沒吃過肯德基，所以速度慢了一點，談小天抱起他們，耐心的介紹著每種食物。

    一個接一個的孩子端著屬于自己的食物，走到空的座位上，安靜的吃了起來。

    排在后面的也沒有著急，隨著人流慢慢往前走，只要有小談老師在，他們總會吃到期待已久的美食。

    隊列在緩慢的移動中，別的客人都表示了理解。

    可是隊尾突然發生了騷亂。

    一個穿著黑T恤的大光頭和一個打扮的花枝招展的女人可能是等的不耐煩了，兩人看樣子是情侶。
    第(1/3)頁