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    何洪亮看到談小天，獰笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎心情很好。

    “你都敢來，我為什么不敢來？

    說起來我還要替這些孩子謝謝何少呢！”

    “少扯這套，工程師我都帶來了，這就讓他們勘測地形，你就說吧！教學(xué)樓建在哪兒？

    這邊勘測完，我馬上讓他們畫圖紙，做預(yù)算。

    不過，你的錢準(zhǔn)備好了嗎？”

    “放心，我就怕你到時(shí)候當(dāng)逃兵。”

    “做夢，告訴你，你就準(zhǔn)備管我叫爺爺吧！”

    兩人在這邊唇槍舌劍，誰也不讓誰。

    那幾個(gè)工程師架好儀器，開始測繪。

    談小天湊了過去，用手指著操場那邊的空地，“我打算在這里建新的教學(xué)樓，五層，一樓是廚房和食堂，二樓往上是教室和老師的辦公室。”

    “那邊是舊教室，等新教學(xué)樓建好后，我要把那里拆了，建一座宿舍，家遠(yuǎn)的孩子和老師就可以住在這里了。”

    談小天的手指又指向那個(gè)老舊的籃球場，“這里我也要拆了，建一座現(xiàn)代化的體育館。”

    “最后……”談小天跺了跺腳，“我要把操場換成塑膠的，這里地方夠大，可以建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場。”

    何洪亮越聽越不對勁。

    這小子演技不錯(cuò)啊！跟真的似的，你這是要把我嚇退吧？

    行，玩吧！老子有的是時(shí)間。

    工程師不知道兩人是什么情況，還以為自家少爺攬到教育局的工程了呢！盡心盡力的記住談小天的要求，把整個(gè)校園都測量了一遍。

    談小天賊笑兮兮的湊到何洪亮身邊，“何大少，我知道你有錢，所以沒打算一局定輸贏，這么地，教學(xué)樓只是第一局，估計(jì)這點(diǎn)小錢難不倒你，如果咱兩打成平手，我剛才說的那些就是第二局，第三局，你敢不敢？”

    何洪亮臉都青了，“你都敢，我有什么不敢的。

    你就跟我說什么時(shí)候拿錢吧？”

    “拿錢著什么急？

    建個(gè)教學(xué)樓沒有手續(xù)能行嗎？

    我聽說何大少在新農(nóng)手眼通天，這點(diǎn)小事難不倒你吧？”

    “手續(xù)的事包在我身上，三天拿不下來我不姓何。”

    “好，爽快，這才像個(gè)大少，手續(xù)完備之日，就是我掏錢之時(shí)，只是希望何大少到時(shí)候別后悔。”

    “小子嘴真硬，你就等著哭吧！”


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