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    我沒聽錯(cuò)吧？”

    談躍進(jìn)宋春華的耳朵不約而同支楞了起來，兩人都停下手里的活，眼睛眨也不眨盯著談小天。

    談小天放下電話，撓了撓頭，隨后長出一口氣，臉上現(xiàn)出如釋重負(fù)的表情。

    宋春華顫聲道：“兒子，什么事？”

    “媽，我考上了，不過不是盛天體育學(xué)院，還是東海大學(xué)，專業(yè)變了。”

    宋春華腳下一軟，要不是談躍進(jìn)手疾眼快一把扶住她，她非坐地上不可。

    “東海大學(xué)好，東海大學(xué)好。”

    談躍進(jìn)就像傻了一樣，只會說這么一句話了。

    武千秋和白寧見情況不對，走了過來，分別把談躍進(jìn)和宋春華按在凳子上休息。

    宋春華喘了幾口大氣，這才稍微穩(wěn)定點(diǎn)，“任老師還說什么了？”

    “她讓我去學(xué)校找她。”

    宋春華手里的抹布像朵烏云一樣飛了過來，焦急的聲音震得玻璃都嗡嗡作響，“那你還不快去，等著開飯嗎？”

    “姐，你隨便吃，想吃什么再要，爸媽，我姐這個(gè)不能收錢啊，我先走了。”

    談小天扔下這句話便跑出面館。

    一中，語文組辦公室。

    談小天擦擦眼睛，看著桌上那張嶄新的錄取通知書，感嘆世事真是神奇。

    錄取通知書上端有東海大學(xué)的LOGO，下面寫著：談小天同學(xué)，經(jīng)東海省招生委員會批準(zhǔn)，你被我校錄取到教育學(xué)院特殊教育專業(yè)98級1班，為四年制本科生，請憑本通知于8月28日到我校報(bào)道。

    特殊教育專業(yè)？

    這是什么鬼？

    談小天疑惑的望向任淑芬。

    任淑芬解釋了半天，談小天才明白過來。

    原來由于近幾年高校擴(kuò)張，東海大學(xué)把原先臨近它的盛天師范兼并了，整合之后成立了一個(gè)教育學(xué)院，這個(gè)特殊教育專業(yè)是專門為盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍。

    由于就業(yè)后面對的人群特殊，所以報(bào)考此專業(yè)的人員很少。

    這就是為什么談小天分?jǐn)?shù)沒達(dá)到東海大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線仍被錄取的原因，他在填寫報(bào)考志愿書時(shí)勾選了服從調(diào)劑的選項(xiàng)，所以被調(diào)劑到特殊教育專業(yè)，降分錄取了。

    這個(gè)專業(yè)的劣勢是就業(yè)面太窄，只能分配到盲人學(xué)校，聾人學(xué)校，弱智學(xué)校，終日面對的都是不正常的兒童，收入低，心理壓力大，優(yōu)勢就是就業(yè)穩(wěn)定，有固定收入，另外，選擇該專業(yè)不但不收學(xué)費(fèi)，還每月有生活補(bǔ)助，但畢業(yè)后至少要工作三年方可調(diào)整或辭職，否則將面臨巨額賠償。

    “小天，沒想到會是這樣，你回家和家里人商量一下吧！”

    任淑芬拍了拍談小天，以示安慰。
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