第(2/3)頁(yè) 秦嘉定背光而坐,手機(jī)屏幕被陽(yáng)光晃得根本看不清楚,眉頭一蹙,他不悅質(zhì)問(wèn):“誰(shuí)讓你隨便碰這里的東西了?” 閔姜西扭身,陽(yáng)光在她周圍鑲了一團(tuán)金邊兒,她臉上表情有些模糊,好像輕勾著唇角,好脾氣的回道:“光太暗對(duì)眼睛不好。” 秦嘉定沉著臉道:“用不著你管,拉上!” 閔姜西面不改色的說(shuō):“你要是請(qǐng)我?guī)兔Γ铱梢岳希阋敲钗遥@個(gè)忙我怕是幫不了。” 秦嘉定抬頭朝閔姜西看去,兩人面孔一個(gè)迎光一個(gè)背光,前者眼神不善,后者晦暗不明。幾秒鐘的注視,秦嘉定率先開(kāi)口,聲音充斥著少年的傲慢跟跋扈,“我憑什么請(qǐng)你幫忙?你搞清楚自己的身份,別用老師壓我,更別用年齡倚老賣老,這里是我家!我是雇 主,你是做事的!” 越往后他說(shuō)的越慢,生怕閔姜西聽(tīng)不懂,拎不清。 閔姜西聞言,一臉坦然的道:“是嗎?我的工資原來(lái)是你付的,我還以為是你爸爸給的。”秦嘉定眉頭蹙的更深,閔姜西不等他反駁,繼續(xù)道:“還有,我記得很清楚,你爸爸聘我的時(shí)候,特地‘警告’,我來(lái)這里是當(dāng)老師,不是當(dāng)保姆,所以不是我搞不清自己的 身份,而是你搞不清我的身份。” 秦嘉定靠在沙發(fā)上,一臉怒意的盯著閔姜西,沉默的時(shí)長(zhǎng)證明他從未遇到過(guò)這么棘手的事件,但他又不肯吃這樣的虧,所以反問(wèn):“你想用長(zhǎng)輩壓我?”閔姜西是敏銳的人,加之鉆研過(guò)青少年教育心理學(xué),她能很快的從孩子的言行舉止分析出對(duì)方的心理活動(dòng),就憑‘長(zhǎng)輩’兩個(gè)字,她就能斷定秦家對(duì)小輩兒的教育還是很嚴(yán)格 的,而且,他擺明了在虛張聲勢(shì),目的就是為了掩飾他還是忌憚大人的心態(tài)。不動(dòng)聲色,閔姜西軟下口吻回道:“當(dāng)然不是,你說(shuō)得對(duì),不管我是什么職業(yè),說(shuō)白了我都是秦家雇來(lái)工作的,我也沒(méi)把你當(dāng)小孩子,我認(rèn)為我們可以像成年人一樣對(duì)話, 你覺(jué)得呢?”秦嘉定的火氣原本已經(jīng)沖到頭頂,就等著閔姜西再火上澆油一把,那他今天說(shuō)什么都要把她趕走,不然下不來(lái)這個(gè)臺(tái),可她竟然突然示弱,他抿著好看的嘴唇不說(shuō)話,看 她的目光中少了些怒氣,多了些警惕。閔姜西也不等他主動(dòng)問(wèn),自顧自的道:“我不跟你講大道理,什么學(xué)生就該乖乖聽(tīng)話做學(xué)生該做的事,我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候同樣放縱不羈愛(ài)自由,我理解你,但禮尚往來(lái) 第(2/3)頁(yè)