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    “坐下來，慢慢說！”

    許是見慣了這種焦慮和不安，薛醫(yī)生的神情顯得溫涼而冷靜，他波瀾不驚地看著路慧。

    “優(yōu)思媽媽，我想問你幾個問題！”

    路慧只好順從醫(yī)生的意愿，點點頭。

    “優(yōu)思媽媽，優(yōu)思多大的時候，你將他送進幼兒園的？”

    “不到兩歲半吧?！甭坊鄞鸬?。

    “當時優(yōu)思的反應是怎樣的？”

    “他一直哭鬧，不愿意去。別的孩子哭過幾天就沒事了，他一哭就是幾個月！”

    “你沒有想過他為什么哭？為什么會哭那么長的時間？”

    路慧頓了頓：“我想一般的孩子都會抗拒去上幼兒園吧，他只是要比一般孩子膽小，敏感，想他慢慢會適應吧！”

    薛醫(yī)生：“優(yōu)思多大時離開了你的身邊？”

    “在他三歲時！看到他在那個幼兒園總是哭，后來就將他送到了他姥姥那邊的一個幼兒園，就讓他姥姥姥爺接送他了！”

    “他的表現(xiàn)如何？”

    “他還是不適應，哭了好長一段時間！”

    “他六歲上的小學？”

    “是的！”

    “上學之后，他的表現(xiàn)你知道嗎？”

    “知道！剛上學時，他特別擔心家人不去接他，每天總是一遍一遍地叮囑姥姥姥爺一定要記得去學校接送他！后來慢慢就適應了！他的學習成績非常好，一直都是班上的前三名，期期都是三好學生！”

    一說到兒子讀書后的出色表現(xiàn)，路慧的臉上就煥光，抑制不住自豪。但隨即又暗淡了下來：

    “就是不明白，他那么好的成績，為什么突然就不愿意進學校讀書了呢？”

    薛醫(yī)生異常冷靜：“你清不清楚優(yōu)思在上幼兒園時、或剛小學時所受到過的傷害？知不知道那種恐懼和不安那么多年一直伴隨著他？”
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