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    章惇近前，看著襁褓的小嬰兒，臉上極其罕見的露出一種老者獨有的慈祥笑意，道：“權者，量衡謀變也，官家睿智。”

    說著，他從懷里掏出一塊玉佩，道：“官家，這是臣年幼游歷時，路經桐山，聽桐山先生教學一月，臨走時桐山先生所贈，今日，臣想送給殿下。”

    趙煦伸手拿過玉佩，見雨澤通透，外表光滑，應當是時時把玩，才有這樣的‘人氣’，笑著點頭道：“桐山先生朕聽過，他們與二程相對，在儒學上較有沖突。”

    章惇有些意外，道：“官家博學，而今知道桐山先生的怕是不多，大部分是二程的門徒了。”

    ‘洛學’的二程，也就是宋明理學的開拓者，奠基人，程顥已經過世，程頤還活著，歷史上的南宋的朱熹等人，都是在他們的基礎上進一步發展的。

    他們的影響力巨大，章惇，蘇軾這些人，雖然算不上他們的徒子徒孫，但深受影響。

    趙煦將玉佩放到小家伙的胸前，笑著道：“看看，這是大相公送給你的，大相公學富五車，博古通今，做你老師好不好？”

    孟皇后余光看向章惇，抿了抿嘴。

    章惇神色不變，仿佛沒有聽到。

    倒是后面的王存擰眉，這是嫡皇子，將來極有可能的皇帝，太子之師，天子之師，那是多重要的位置！

    章楶，許將等人更是眼觀鼻鼻觀心，根本沒有任何的情緒展露。

    這位嫡皇子的老師，可不僅僅是老師那么簡單，很有可能事關數十年，甚至上百年的國政大計！

    小家伙似乎感覺到了懷里的玉佩，眨了眨眼。

    趙煦見著，呵呵一笑，道：“行，那等你再長大些。說到這個學問，朕的意思是，朝廷不能干預，學問的發展，是件好事情。但學問歸學問，治國歸治國。自漢以來，空談誤國者，數不勝數，咱們還需務實一些。”

    趙煦的話，讓章惇若有所思。

    章楶，蔡卞等人心頭一驚，揣度趙煦這些看似平淡無奇的話蘊含的深意。

    上位者，沒有空話！


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