第(2/3)頁 秋望月淡笑地看著屏幕:“我們知道寶寶們在擔(dān)心什么,所以,從‘琴與箏’學(xué)校出來的學(xué)生回自己家鄉(xiāng)開辦培訓(xùn)部的,可以免費(fèi)加盟我們的我們‘琴與箏’的牌子。” 劉老師神色愉快,卻又顯嚴(yán)肅:“為了不破壞‘琴與箏’的好名聲,我們會派出專門的工作人員結(jié)合當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平等基數(shù)制定學(xué)費(fèi),還會成立一個監(jiān)察質(zhì)檢部門,不定時抽檢老師們的教學(xué)質(zhì)量。” 秋望月的眼睛微彎,帶著笑意說:“這里有一個前提,加盟‘琴與箏’牌子的學(xué)校、培訓(xùn)中心等的每一位老師都必須是從‘琴與箏’走出去的,不然教學(xué)質(zhì)量等方面我們也不好把控。還有,我們歡迎老師們回來進(jìn)修。” 【這個主意很好!本人十萬分的支持!】 【對啊,這是最重要的兩個方面!老師們這樣來,我們就不用擔(dān)心交了學(xué)費(fèi)卻學(xué)不到真正的技術(shù)了。】 【我可以拉上閨蜜一起去學(xué),再一起合伙開培訓(xùn)班教學(xué)生,就像兩位老師那樣。想想就覺很美!】 【同一個地方的可以結(jié)伴去。我州廣的,有沒有一起的姐妹?】 【必須得有啊!集美,我先加你好友,下播了聯(lián)系!】 【兩位老師,這個方法很好!只是,我們現(xiàn)在在學(xué)的業(yè)余班會取消嗎?】 【助理小紅花:現(xiàn)在在學(xué)的不會取消。只要你們愿意,就可以一直學(xué)下去,學(xué)校不會趕走任何一位真正喜歡古琴和古箏的學(xué)生。但在兩年后,也許不會再招收新的業(yè)余班學(xué)生。到時需要結(jié)合實(shí)際情況再做決定。】 【想想:是的。因?yàn)槲覀冃枰罅颗囵B(yǎng)教師,州廣和南江的學(xué)校都需要的。在這里,我們希望多一些州廣和南江這兩地的寶寶過來學(xué)習(xí),在報(bào)名的同時就可以申請以后調(diào)回這兩地的‘琴與箏’學(xué)校做老師。】 【助理小紅花:只要是留校的學(xué)生,都可以在正式入職后享受逐月返還最后一年的學(xué)費(fèi),這項(xiàng)福利直到三地學(xué)校的老師滿員為止。以后若有教師辭職,我們也會優(yōu)先招收從本校出去的。】 【老師們想得好周到!】 【我去我去!我南江人!】 【我州廣的!老師老師,是南江的先開還是州廣的先開?】 【助理小紅花:南江的先開。現(xiàn)在已經(jīng)在找地建校了。我們的每一個校區(qū)都會很美的哦!】 【老師老師,有沒有新學(xué)校的圖片?都迫不及待想看看我馬上就要去的地方了。】 秋望月拿了平板,把圖片打開,對準(zhǔn)鏡頭,一張一張劃過。 【哇!這是學(xué)校嗎?這分明是公園、景區(qū)好吧!】 【不不不,這是古代的王公貴族家!】 【我已經(jīng)在yy自己是一品大員家的大小姐,與三兩個小姐妹在亭子里彈琴作畫了。】 【噗……我也跟樓上的姐妹一樣。】 【我學(xué)建筑的。這房子肯定是出自哪個大師之手!】 第(2/3)頁