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    秋望月跟粉絲們打招呼。

    【哇！小姐姐穿漢族的樣子就跟仙女下凡似的！】

    【好漂亮！小姐姐，你這衣服在哪里買的？】

    秋望月笑道：“南江這邊呢。”

    【小姐姐真寵粉！昨天一說，今天就真的穿漢服了！愛你！】

    【小姐姐的這款漢服看似簡單，卻是最經(jīng)典的‘深衣’款式。它把漢服的古典、含蓄、輕靈、飄逸體現(xiàn)得淋漓盡致！】

    【小姐姐能站起來給我們瞧瞧全身嗎？】

    秋望月笑著說：“可以呀。”說完就站起來，還轉(zhuǎn)了一個圈。

    【羅衣何飄飄，輕裾隨風還。顧盼遺光彩，長嘯氣如蘭。】

    【姐妹，你真有文化！】

    【坐時衣帶縈纖草，行即裙裾掃落梅。】

    【美到窒息！】

    【我感覺每一處的設(shè)計都有不一樣的含義！】

    【小姐姐，是不是“靈”？】

    秋望月好言好語：“這位寶寶眼很尖呀！確實是‘靈’這個牌子的衣服。”

    【我超喜歡他們家的漢服，買過好多了！可我沒見過小姐姐身上的這套。是新款嗎？】

    秋望月桃花眼彎彎：“是的。他們家的衣服都很好看。”

    【漢服以精裁細繡展現(xiàn)鮮活的民族生命力和審美情趣。同時，也體現(xiàn)出穿著者的寬大、隨和以及包容四海的氣度。】

    【哇！你們都是文化人！小生佩服得五體投地！】

    秋望月低頭摸了摸寬大的衣袖，再抬頭對著屏幕說：“如今我中華國每年的農(nóng)歷三月初三被定為“華服日”，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人開始并敢于再次穿上漢服，感受這些已經(jīng)驚艷了幾千年的中華國元素。我相信終有一日，漢服文化能夠再次興盛，還能在幾千年之后，依然熠熠生輝。”

    【小姐姐說得好！小姐姐和老師們都是傳統(tǒng)文化的擁護者。對了對了，小姐姐的古琴老師呢？差點又忘了正事。笑哭……】

    【對啊對啊，樓歪了，扶回來！】

    秋望月輕笑：“寶寶們今天有進步了！不用提醒就知道自己扶樓了！”

    【哈哈，小姐姐，快請老師出來吧。】

    “好的。有請我的古琴老師。”

    【鼓掌！】

    一溜兒的“鼓掌”刷屏。

    倪大師穿著白色常服（古代男子服飾名稱統(tǒng)稱為“常服”，也叫“私服”）對著屏幕招手：“‘琴與箏’的小友們，大家好。我是倪煉，是個斫琴師，也是主播的古琴師父，與劉老師和主播的古箏師父是幾十年的好朋友了。”

    【倪大師！是倪大師啊！我到底走了什么好運了！居然兩天時間內(nèi)見到兩位宗師級別的人物！！！】

    【樓上的給我們理科生科普一下。】
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