第(1/3)頁(yè)

    班干部競(jìng)選最終落下了帷幕，陳磊斬獲班長(zhǎng)職位，團(tuán)支書(shū)自然也被馮靈娟收入囊中。

    沒(méi)辦法，就算別人選了皺園，她也沒(méi)臉當(dāng)下去，李默這招，夠絕。

    至于后續(xù)陳磊怎么擺平皺園，那就不關(guān)他的事了，反正中午吃飯的時(shí)候沒(méi)有看到陳磊的身影。

    李東宇課間也找過(guò)他，對(duì)此，李默給出的解釋是：現(xiàn)在的心思都在鉆研技術(shù)上，當(dāng)了班干部會(huì)減少學(xué)習(xí)時(shí)間。

    而且動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)不同于其他管理專(zhuān)業(yè)，班干部，然后進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后在擇業(yè)方面會(huì)有加分項(xiàng)。

    他們這個(gè)專(zhuān)業(yè)說(shuō)到底自身實(shí)力強(qiáng)才是硬道理，否則，哪怕你當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席也沒(méi)有大作用，當(dāng)然，留校發(fā)展除外。

    對(duì)于這個(gè)解釋?zhuān)顤|宇不能說(shuō)完全贊同，可也無(wú)法反駁。

    一來(lái)二去，也就隨他了，畢竟身為班主任，在某些方面，他還是有些特權(quán)的。

    來(lái)到辦公室，李默將調(diào)試完的動(dòng)畫(huà)拷貝給了李東宇，至此，他的任務(wù)徹底完成。

    李東宇檢查了一遍，沒(méi)什么問(wèn)題就交給了唐明，進(jìn)行最后的合成，而他，還有最后一點(diǎn)背景沒(méi)有畫(huà)完。

    李默并沒(méi)有急著離開(kāi)，而是站在李東宇身后，虛心的“學(xué)習(xí)。”

    一個(gè)小時(shí)后，成片輸出，三人圍在一起觀看。

    這是一個(gè)q版小游戲的宣傳視頻，整片時(shí)長(zhǎng)30秒，在李默看來(lái)，顏色搭配不能說(shuō)差，但肯定有提升的空間。

    動(dòng)作整體還算流暢，沒(méi)有明顯的卡頓和跳幀，就70元一秒的價(jià)格而言，算是良心質(zhì)量了。

    發(fā)現(xiàn)沒(méi)問(wèn)題，李東宇壓縮了下，直接拖到聊天框，發(fā)送了過(guò)去，連郵箱都沒(méi)有打開(kāi)，霸氣。

    “行了，這兩天辛苦你們了。”

    唐明不是第一次當(dāng)馬仔，所以并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑了笑。

    倒是蘇墨一臉“真誠(chéng)”的說(shuō)道：“實(shí)踐是提升技能的最快途徑，這兩天我感覺(jué)成長(zhǎng)了不少。”

    李東宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似想到什么，從口袋掏出200元錢(qián)遞給了李默。

    “不用拒絕，這是你應(yīng)得的，你唐師兄也會(huì)有，要是不拿，下次就不要你來(lái)幫忙了。”

    李默有些驚訝的看著李東宇，本以為他和唐明都是白工，至少他會(huì)是，畢竟他的技術(shù)在三人中屬于“墊底”的存在，而且白工這種事情在大學(xué)也經(jīng)常見(jiàn)。

    憑心而論，他這幾天的勞動(dòng)成果根本不值200，李東宇卻給了他這么多，這才是讓他驚訝的地方。
    第(1/3)頁(yè)