第(2/3)頁(yè) 要不然，他也不至于出道十年了還如此落魄。 不過(guò)，還是馬上進(jìn)入正題的好。 “我是老師的書(shū)迷，所以，最近就想著，應(yīng)該利用我目前的資源，來(lái)改編老師的作品才是呀。于是乎，我就找了新潮社的編輯幫忙，這便是我的來(lái)意。” 這話說(shuō)的無(wú)比正經(jīng)。 東野圭吾一時(shí)之間……落下了眼淚。 寫(xiě)了十年，終于有人要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？ 其實(shí)，東野圭吾的作品不是沒(méi)有被改編過(guò)，也有電視劇播出的，只不過(guò)，播了之后沒(méi)火。 應(yīng)該說(shuō)，他目前處于一個(gè)不上不下的狀態(tài)，餓死不至于，可也賺不到大錢(qián)。 還好，那部《放學(xué)后》的影響力還是不錯(cuò)的，因?yàn)樗@部作品，后來(lái)有不少類似題材的文學(xué)或者漫畫(huà)，比如，放學(xué)后老師與學(xué)生之間不可描述的故事，放學(xué)后本來(lái)端莊的女老師穿著大衣，可衣服掀開(kāi)，里面。。。 可能跟這部小說(shuō)也沒(méi)太大的關(guān)系。 但現(xiàn)在不一樣，眼前的這位是最近很出名的監(jiān)督，他要改編的話，那么，自己的機(jī)會(huì)就來(lái)了！ 可是。 “那個(gè)……”東野圭吾臉上泛紅，“最近沒(méi)什么好作品。” 草野幸聽(tīng)了，一臉無(wú)奈。 …… 其實(shí)，草野幸這次來(lái)找東野圭吾，根本目的是為了奪取電影事業(yè)局。 要說(shuō)這兩件事能扯上關(guān)系，也確實(shí)很奇怪，但這也正是草野幸的聰明之處。 扳倒龜山，光是之前那番說(shuō)辭是不行的，草野幸還需要其他的東西。之前不就差了森田去找春山嘛，關(guān)于當(dāng)初那件事，自然是秋山這個(gè)女編輯提供的。 若是有春山出來(lái)做污點(diǎn)證人，那么，扳倒龜山的可能性就會(huì)大增。 所以，關(guān)鍵就在于怎么來(lái)收割春山。 春山畢竟是組長(zhǎng)，他可不傻，雖然面對(duì)森田的那句話，‘想不想回東京’，他絕對(duì)是非常心動(dòng)的，可他并沒(méi)有做出決斷。 這算是他的猶豫，但也是在開(kāi)價(jià)。 很明顯，你草野幸能開(kāi)出個(gè)什么價(jià)碼呢？要是這價(jià)碼不夠，我可不會(huì)出賣(mài)上司的。 回東京當(dāng)然是價(jià)碼，但怎么回？空口說(shuō)白話可騙不了他這個(gè)組長(zhǎng)的。 草野幸當(dāng)然也明白這一點(diǎn)，而之前他就去找了小汀，言說(shuō)需要幫忙，其實(shí)也是為的這個(gè)春山。 但，總得需要理由！ 草野幸來(lái)找東野圭吾便是為了這個(gè)理由，他的想法其實(shí)也不難懂，就是想通過(guò)改編東野圭吾的作品，來(lái)制作一季的電視劇，而參與這個(gè)電視劇的，比如，春山組長(zhǎng)作為監(jiān)督，再有其他人輔佐，他不就可以回到東京了嗎？ 簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，草野幸的劇本被澤田鎌作發(fā)現(xiàn)，澤田又偶遇春山組長(zhǎng)，兩人一合計(jì)，這么好的劇本他們制作不了，就上報(bào)給小汀，小汀一看覺(jué)得這個(gè)劇本不錯(cuò)，就展開(kāi)制作，正好可以讓這個(gè)電視劇上東海電視臺(tái)的午間劇場(chǎng)。 以上這個(gè)故事聽(tīng)上去簡(jiǎn)直亂來(lái)，完全沒(méi)有邏輯，但，就是要這么亂來(lái)。 只要這個(gè)故事達(dá)成了，那么，再亂來(lái)、再?zèng)]邏輯也成了現(xiàn)實(shí)，于是乎，就透露了一個(gè)關(guān)鍵信息。 春山已經(jīng)被草野幸收買(mǎi)！ 正因?yàn)閬y來(lái)又沒(méi)邏輯，所以，龜山才會(huì)準(zhǔn)確的讀出這個(gè)信息來(lái)。 而草野幸來(lái)找東野圭吾，其實(shí)是他給自己找了一個(gè)小小的邏輯。 東野圭吾現(xiàn)在名氣不大，所以，改編他的作品，新人監(jiān)督草野幸也沒(méi)什么信心，便借著自己好友的名頭來(lái)制作這部電視劇。 在草野幸這里的邏輯，就非常合理了，這當(dāng)然就是給大山社長(zhǎng)看的。 所以，關(guān)鍵在于東野圭吾的沒(méi)名氣。 這位雞窩頭小說(shuō)家當(dāng)然不知道這些，他此刻只是很羞赧，自己竟然沒(méi)有什么新作品。 算了，草野幸就自己來(lái)吧。 “我可以看看老師的作品嗎？” 第(2/3)頁(yè)