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    課本的內容非常關鍵。

    這決定了這次義務教育的成功與否。

    因為這些課本主要是面向六國百姓，要讓大家都學習秦朝的文化，所以里面要添加秦朝的詩歌禮儀、律法條例等，這些內容就統稱為語文好了。

    蘇陌想了想，還決定在課本的封面添上一句。

    ——我們都是炎黃子孫，我們都是華夏人！

    以后這句話，天天讓六國的百姓讀，這就好比我們后世上學時天天要去升旗唱國歌一樣，不斷的給六國百姓洗腦，讓他們認同大秦，久而久之這些六國百姓就會將自己當做一個民族來看待。

    只有這樣，大秦的百姓才會有凝聚力。

    敲定了語文課本后，蘇陌決定再搞一門數學。

    《孫子算經》中曾說過，數學是天地萬物最根本的東西，是四時之終始、萬物之祖宗，由此可見數學是有多么重要了，現在秦朝算數還是用的算籌，連算盤還沒有發明出來，所有這個時代的人算數水平太差了，算個加減乘除都要搞半天，效率低下。

    蘇陌決定造福大眾，將后世的阿拉伯數字也給添加進去。

    然后又做了一個九九乘法表。

    不求讓整個大秦的百姓能像后世那樣熟練的運算奧數和微積分，至少以后買菜不會算錯賬。

    在做好語文和數學的課本后，蘇陌滿意的點了點頭。

    本來還想多弄幾門學科，但想了想，還是給秦朝的學子們減點負擔吧。

    做完這一切后，蘇陌伸了伸懶腰，

    現在萬事俱備，只需要章邯那邊把造紙術和印刷術搞出來，到時候讓他們照本宣科的弄就可以了。

    而正在這時，小月從門外走進來。

    “老哥，淳于越仆射前來拜見！”小月穿著一身綠色的長裙，珠釵搖曳，容顏傾城絕美。

    看到小月進來，蘇陌停止了思考。

    同時心中有些疑惑，這淳于越是誰？

    自己來秦朝的時間太短，滿朝文武都還沒有認全，至于熟悉的人除了始皇帝外也就新認的妹妹小月了，怎么會有人在這個時候來找自己呢？

    小月見到自己老哥滿臉懵逼的樣子，想到對方也是最近才在秦朝為官，所以走上前去，身子跪坐在蘇陌的旁邊。

    兩人挨的極近，舉止親密。

    “這淳于越乃是當代大儒，同時也是公子扶蘇的老師。”小月在旁邊解釋道。
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