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    “老師，這又是怎么一回事？”葉秋本來覺得除了功力高低有些差別之外，自己兩年多的勤學苦練，怎么也可以在老師手下走上幾招的，誰知道自己一上來就全力以赴的“陰手”，卻連老師的衣服都沒沾到，就給打飛了，這讓他也感到有些臉紅，同時，更是對卓東來的這個應敵技巧十分的渴望。

    這簡直就是電影里的神技啊！

    “你現在對敵的狀態其實和你在那里練拳沒有什么兩樣。”卓東來站在墻壁前，對著墻壁做出了一個拳架：“假如你的敵人是一面墻的話，你的做法是沒有什么毛病的，只要掌握好了自己的發力，然后做好對方回彈的準備，就已經很完美了。”

    葉秋一撇嘴。

    老師你有話直說，不就是說我現在的拳法只配打墻么？

    “但是你的對手卻不可能是一堵墻啊，所以，在真正對敵的時候，你不僅要掌握好自己的勁力，還要通過對方的出身性格，性格特點等來分析對方可能的戰斗風格，同時，你還要留有余力，來應對對方可能的反擊，比如剛才，你就沒有余力，若不是我留了手，那可就不是飛出去那么簡單了。你的那幾位老師肯定教導你在對敵的時候一定觀察對方拳架的重心，勁氣流動的方向，甚至對方出拳的節奏等等的，但是那是針對比你弱的人，等到你遇到勢均力敵，甚至樣樣比你突出的人怎么辦？想要死中求活，絕地反擊，那就需要學會我剛才教給你的分析法，每一次戰斗，其實并不是簡單的武力比拼，言語、姿態的表現可以直接影響對方的情緒，從而達到亂其心緒，降低對方對你的感知和對自己身體掌控的效果。”

    老卓突然一腳，將葉秋踢到了一邊。

    “你看，這就是我和你說的，言語、姿態的力量，我剛才只是用了十分之一的功力，肯定不會超過你，但是你卻連反應都沒有就給踢飛了，這就說明，我的方法肯定是有效的。”

    葉秋苦著臉揉了揉生疼的屁股。

    老師你偷襲就罷了，這個位置貌似不太雅觀吧？

    “老師，你是怎么總結出來這些的呢？三位老師在山上可是一直都在叫我男子習武，當以堂堂之勢蒼鷹搏兔，可是到了您這里，卻有些兔子蹬鷹的味道啊。”說話間，葉秋已經湊到了卓東來的跟前，一個頭槌就撞到了老卓的肩窩。
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