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    原本軌跡，小丫頭就是家里成績最好的，黃瀚最差。

    最后也只有黃瀚接了黃道舟的班依舊在三水縣生活，她倆都是通過考學“躍農門”在大城市工作。

    現在的黃瀚不但不差，還成為了全年級第一名，三好學生，成為了實驗小學的寵兒。

    這個榜樣的力量何止影響了同班同學，最受影響的就是黃馨、黃顰。

    這一年來她倆營養足、堅持鍛煉，個頭一直在往上竄，白里透紅的臉上再也沒有了一絲菜色。

    她倆在黃瀚影響下學習方式更加科學，作息時間更加有規律。

    最關鍵的是黃瀚教兒子十幾年養成了好為人師的習慣，不管黃馨、黃顰提成什么問題，都會講明白、分析透徹了。

    黃馨的成績在實驗中學的全年級排名已經進入前五十，只要保持住，考入高中部如同探囊取物。

    小丫頭簡直是一發而不可收，居然不耐煩按部就班讀小學，要求跳一級。

    黃道舟沒想到小丫頭的成績好成這個樣子，心花怒放，原則上同意小丫頭跳級。

    黃瀚郁悶了，他都沒想著跳級，準備踏踏實實舒舒服服重溫幸福的童年，奇怪黃顰怎么就迫不及待？

    沒多久朱校長和馬書記就找黃瀚征求意見，他們不僅僅同意，還鼓勵黃顰跳級，還特意問問黃瀚有沒有跳一級的打算。

    問這話的時候，黃老師、兩個韓老師都在。

    他們很是緊張，因為他們心里清楚黃瀚在四二班起到中流砥柱的作用，少了黃瀚，這個班甚至于整個四年級的成績都會下降。

    黃瀚搖搖頭拒絕了，他的理由讓人啼笑皆非。

    因為黃瀚很煽情地說：他喜歡黃老師和兩位韓老師，更加喜歡朱校長和馬書記，喜歡實驗小學，深愛著邱老師，不想匆匆結束小學生活。

    老師和校長被感動得不行，小韓老師當場就激動哭了。

    后來沈曉蓉悄悄地問黃瀚為什么不跳級，黃瀚的答復是：不想過早的結束跟她同學的日子，擔心如同那斷了線的風箏，飛走了就再也回不來。

    已經有些懂人事的小姑娘立刻飛霞滿臉，羞答答逃了。
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