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    在第三節自習課上，小韓老師又找正在輔導成文革做作業的黃瀚談話，倆人沒有走遠，就在教室外不遠處的操場上。

    “老師看到你在讀四年級的語文書，你看得懂嗎？”

    “看得懂，一堂課時間能夠熟讀三四篇必背課文。至多三四天，就沒有什么必要再花時間看四年級語文書了。”

    小韓老師有些驚訝，感到不可置信，問道：“難道你是天才？”

    黃瀚很肯定道：“不是，我也就是這段時間感覺好，記憶力還行?！?

    “那你接下來怎么打算？”

    “老師，您能不能借幾本書給我看，我不要看，我想熟讀桃花源記、滕王閣序、少年中國說、想讀唐詩宋詞，徐志摩的詩、朱自清的散文”

    “這些書老師也不全有，但是老師可以幫你借，下周我就可以把唐詩三百首借給你看。”

    黃瀚說的這些內容早晚要學到，趁著現在記憶力好，時間充沛，多學點，進入初中、高中之時總會輕松許多。

    他道：“謝謝老師，您放心吧，我會愛護書籍?！?

    “嗯！老師相信你。只不過你要老老實實告訴老師韓小瑩是怎么回事？你能不能改一改這個名字。”

    黃瀚訝異道：“我忠于原著，哪有權力篡改書里角色的名字？”

    “這真是書里的原名？”

    “當然是，不出三年估計就會有射雕英雄傳這部書上市，那時大家都會看得到?！?

    “原來是巧合??！呵呵”

    “哈哈，老師，你有沒有發現這好像也是一種緣分呢。”

    “嗯，是挺有緣的，老師其實蠻喜歡韓小瑩這個角色。”

    “老師也有俠義心腸，估摸著沒多久就會有同學背地里叫你韓俠女了?！?

    “不許給老師起外號，只要我聽見誰喊韓俠女，肯定罰你站著上課?！?

    “攸攸之口哪里受我控制，老師你不講道理?。　?

    “還悠悠之口，你就是始作俑者，不罰你罰誰？”

    “跟女生講道理的男生肯定是傻子，古人誠不欺我。老師再見”

    “你什么意思？別跑，把話說清楚?！?

    黃瀚根本不回頭，心道：跟你說不清楚，不跑還能怎樣，反正現在我還是個小學生。


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