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    我國古老的道家在修行理論當中，有所謂的先天和后天的劃分。

    人類從一出生開始就主動或者被動的接受周圍人群所傳遞的各種信息，按照古老的道家的修行理論，這些信息基本上都可以被劃入后天的行列！

    為什么呢？因為人力有時窮！人類這個種族本身是有限制的，既然人類的種族本身都受到限制，那么人類的認知當然也受到限制，有限的認知又怎么可能包含無限的真理呢？

    人類就連自己的認知本身都受到限制，那么為了人和人之間交流信息而開發出來的人類使用的語言和文字又怎么可能不受到限制？

    受到重重限制之下所傳遞的信息，還需要再通過接受信息的本人消化吸收理解的這個過程，如果再考慮到信息從源頭開始通過復雜而漫長的傳遞過程。

    那么最后接收信息的這個人，他所接受的信息在傳遞的過程中究竟被扭曲了多少？他自身理解之后的信息究竟又有多少是正確的？

    舉幾個簡單的小例子吧！

    有一種小游戲叫做傳話！有一天有科學家注意到了這種小游戲，并且衍生了一個想法，利用這個小游戲來做一種實驗。

    科學家找來了一批人來配合他做這個實驗。實驗的方法很簡單，參加實驗的人被分割開，他們之間只能夠通過聲音單向傳遞。

    也就是說實驗者a只能夠向實驗者b在規定的時間之內傳遞聲音信息，這種傳遞是單向并且受到嚴格限制的，實驗者a看不到實驗者b，除了聲音之外，不能夠傳遞文字圖像之類的信息。

    同樣實驗者b也看不到實驗者a，按照實驗的規定，他不能夠和實驗者a進行任何形式在限定之外的交流。同樣在規定的時間之內，在切斷了和實驗者a之間的交流通道之后，實驗者b需要將自己從實驗者a那里接收到的聲音信息單向傳遞給實驗者c。

    然后實驗者c按照同樣的規定，將聲音信息單向傳遞給實驗者d。實驗者d在按照同樣的規定，依次單向傳遞給后續的實驗者，直到最后一名實驗者n，實驗者n會將自己收到的聲音信息轉化為自己能夠理解的文字表達出來，

    科學家用一句不超過二十個文字的短句作為傳遞的目標，清晰準確的朗讀給實驗者a，在反復確定實驗者a已經完全理解了這一句話之后，開始單向的傳話實驗！

    猜一猜實驗的結果怎么樣？當聲音信息順序傳遞到第三名實驗者的時候，就有超過七成的可能性出現錯誤或者缺失，順序傳遞到第五名實驗者的時候，這種錯誤和缺失的趨勢幾乎無法避免，順序傳遞到第九名實驗者的時候科學家的實驗沒有一次出現正確的結果！

    是不是很有趣？

    大家在自己的家中泡茶或者沖咖啡的時候需要燒一壺開水，那么大家對于燒開水這件事是否有什么概念呢？也許有人會說把水燒到沸騰就是燒開了！也許有人的觀念會稍微謹慎一點，把水燒到沸騰，然后持續沸騰一分鐘以上，才認為水被燒開了！

    有一些朋友家使用的是電熱水壺，燒開水的過程是自動的，按照程序將水溫加熱到100攝氏度，然后持續一段時間才會按照程序設定發出提醒，表示水已經燒開了。

    簡單來說，人們的常識性概念當中認為水被燒開有兩個特征，第一，水被加熱到沸騰，第二，水溫升高達到100度或更高。
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