第(1/3)頁 “這個危字真有靈性。”克蒙點評一句,喜歡這位up主的處理手法。 在叮叮聲響時給視頻里的主人公們加上紅色的危字,讓叮叮鈴鐺的危機感表現得非常完整,很直觀。 彈幕區也是一頓猛如虎的吹捧: 「我的天,這個二次創作視頻比原版好看怎么破?」 「同人逼死原作系列」 「危字太有靈性了,哈哈!」 播放量也相當高,半天時間升了四百萬播放量,按照這情況,明天還能升。 現在叮叮鈴鐺的視頻通過口碑傳播,早已破圈,在各行各業傳播,絕大部分人都對克蒙的視頻產生了興趣。 從叮叮視頻往回翻,還能找到兩部反直覺的視頻,分別是無瑕劍和蜜汁的測評,它們打破了人的固有認知,強制塑造新感覺,哪怕這種感覺和人的直覺相反。 「大佬們說的原版視頻,是那個id里帶有海洋字眼的up主?」 「對對就是這他,不過叮叮看多了,危機感削弱了不少,不知道是不是錯覺?」 這是傳播效力減弱,一方面是觀眾的抵抗力稍有提升,另一方面是特殊物品在傳播時,范圍性影響力自動削弱。 沒有東西能像夢境傳播那樣瘋狂傳播不削弱,特殊物品的傳播力量會在傳播過中慢慢分走一部分影響力,這是調查局某s級大佬的研究結果。 研究數據來自某個0級事物,它誕生時對一部分地區人民產生影響,數據來源可靠。 克蒙看著看著就睡著了。 與此同時,錦鯉洲的各方人民都在刷視頻,經常在克蒙的視頻三進三出,舍不得走。 在章魚市,接到預備調崗通知的梁老師此時也睡不著,躺在床上隨手刷了刷視頻,正好刷到克蒙的視頻。 “叮叮。” 梁老師聽見聲音,背后發涼,身體雞皮疙瘩都激起了,立馬在床上鯉魚打挺,驚出一身冷汗。 轉身看向背后,什么也沒有。 “叮叮。” 手機又響了,充滿危機感的鈴鐺聲在心頭響起,讓梁老師莫名地想到調崗通知。 心里仿佛有一個聲音,調崗通知是大危機,不能回鯨魚市任教,那邊是個龍潭虎穴,進了就是死。 第(1/3)頁