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    程紀現(xiàn)在的感覺就是：痛苦，異常的痛苦。

    說起來，算育嬰堂當天的賬目其實難不倒他，畢竟是出身商賈之家，就算從小沒認真學過什么，但耳濡目染這么些年，育嬰堂里這些簡單的賬目算起來也壓根用不了多少時間。

    至于花名冊，程紀剛開始翻的時候，看著書頁上記下的那些小小年紀就被遺棄的孩子，覺得確實可憐得很。但翻得多了，也就有些麻木了。

    做完這兩件事，閑來無事又不能出育嬰堂，程紀只好自己找樂子。

    具體便是把他之前玩的那些，諸如斗球，斗蟈蟈，能在育嬰堂里找到的能玩起來的，都給搬了過來。

    沒人陪著玩，那還不好說。這育嬰堂里別的不多，就愛鬧愛玩的小孩子最不缺。

    沒過幾天，程紀便在不知不覺中，跟孩子們打成了一片。

    然后痛苦的日子就來了。

    之前雙方之間不熟悉還好，育嬰堂里的孩子們也都不是見人就樂呵呵湊過去的性子。

    但經(jīng)過幾天的相處后，他們發(fā)現(xiàn)這個新來的大哥哥又厲害又愿意帶他們一起玩，頓時打消了之前的畏懼和距離感。

    孩子們普遍都有一種慕強心理，程哥哥會很多好玩的東西，還知道外面好多好玩的趣事，自然都愿意往他跟前湊。

    然后程紀便過上了每天從早到晚，身邊都嘰嘰喳喳聲不停，問的問題能讓他回答得腦袋發(fā)蒙，就連吃飯上廁所，屁股后頭都跟著一串小朋友的日子。

    再一次在飯后時間里應付了一圈異想天開令人頭大問題的程紀仰頭閉了閉眼，憋回了一泡心酸淚。

    如果時間能夠倒流，他想從一開始，就要先把高貴冷艷的形象維持起來。

    一個小孩子不可怕，一窩的小孩子實在是太可怕了！

    **

    對于程紀的水深火熱，衛(wèi)晞并非不知。

    不過她聽過之后也就笑了笑，把人解救于水深火熱之中是不可能的。

    在一切都有條不紊間，最炎熱的夏季悄悄過去，北地的風也多了一絲凜冽。

    學堂的整修終于到了尾聲。

    衛(wèi)晞在這段時間里想了好幾個學堂的名字，直到眼看著學堂就要開了，才把名字敲定下來。

    “知行學堂？”

    衛(wèi)彥看著面前紙張上圓滾滾的四個字嘴角微抽了抽，“晞兒為何想要取這個名字？”

    “知，要先認識知道，行，才能行動。也有知行合一，不光要知道還要實施所知之意。”

    “好。”衛(wèi)彥忍不住揚聲一贊，笑道，“不錯。”

    “爹爹也覺得好？那我明天就找人把牌匾做出來。”

    衛(wèi)彥在衛(wèi)晞抽走他手里的紙之前先捏緊了，“晞兒準備依照這上面的字來做牌匾？”
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