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    說做就做，強行平復好心情后，顏書博慢慢翻開書頁，專心致志的看了起來。

    而顏爸則在一旁靜靜的關注著自家孩子，不敢出言打擾，就連咳嗽也是盡量壓低聲音，生怕驚擾了后者的學習。

    開篇第一章講的是中醫(yī)學的哲學基礎，里面講的是精氣學說、陰陽學說、五行學說等。

    這些內容對顏書博來說，有種似曾相識之感，只可惜沒有燕歸來，不花一番苦功夫的話，怕是難以通過老中醫(yī)的考核。

    徐徐將心神沉淀到書中每一行、每一個字里，認真琢磨著字里行間的含義。

    雖然書中引用了不少古文言文，而且不少還深奧難懂、晦澀難明，憑他現(xiàn)在的文言文功底完全搞不定，好在科技技術發(fā)達，可以借助手機找度娘。

    平素顏書博喜歡將難以理解或者記憶的知識點畫在紙上，然后根據(jù)其中的聯(lián)系記憶，對于那些基礎的東西，則編成易記的詩句或者語句。

    這么做的話，不僅提升了學習效率，而且效果還不錯，唯一的缺陷就是有點耗費時間。

    顏書博將手機上查來的要點和書本知識做成筆記，而有些抽象的內容則按照理解畫成圖，憑借圖案巧妙的將其記下來。

    約莫一個小時后，顏書博伸了伸懶腰，嘴角不經意間露出些許微笑，經過短時間的接觸后，他隱約覺得基礎對于國人來說并不難，十足的以現(xiàn)實生活為基礎，生活中隨處可見，什么天、地、氣，升、降、聚、散之類的。

    臨了回頭一想，顏書博驀地想到風的形成，似乎與精氣的運動變化非常相似，不同高度之間的大氣進行熱量，動量，水分的互相交換；不同性質的空氣得以相互交流，并以此形成各種天氣現(xiàn)象和天氣變化。

    大氣同樣有著升降聚散！

    這一發(fā)現(xiàn)，隱隱讓顏書博有些小激動，感覺找到了入門鑰匙。

    此時顏書博自然不知道，中醫(yī)本就講究“天人合一”，乃是以自然科學為主體，與人文社會科學等多學科知識相交融的綜合性醫(yī)學科學知識體系，跟西醫(yī)有著本質的區(qū)別。

    西醫(yī)是在實驗室研究兔子和老鼠，它的基礎乃是分子和原子；而中醫(yī)研究的對象直接是人與自然，宇宙自然是大天地，人則是一個小天地，人和自然在本質上是相通的，故一切人事均應順乎自然規(guī)律，達到人與自然和諧。

    其實中醫(yī)的“天人合一”思想，乃是受道家思想影響，道家始祖老子曾說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

    因為這一點與道家思想不謀而合，某些中醫(yī)黑籍此借題發(fā)揮，作死的攻擊中醫(yī)。
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