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    按理說，他們國x部那些個個都是牛批人物的研究員都做不出來的東西，幾個二十出頭的學生應該也做不出來才對啊。

    鄭慶輝立刻把床底下的三大箱子書給拉了出來：“長澤從這里學的。”

    他很驕傲。

    這些書可都是他托人買來的。

    雖然他腦子沒長澤聰明，但是他有錢啊！

    陳興東看著那滿滿當當三箱子書，陷入了沉默。

    這么多書，這得看到什么時候啊。

    現在的學生都這么努力嗎？？

    正想著，紀長澤看完了手里頭這本書，輕輕合上，放在了其中一個箱子里。

    陳興東耳朵靈，聽到后迅速轉身，見這位不同于尋常人的學生終于不看書了，他臉上露出一抹笑：“同學，聽你朋友們的意思，這次做機器人，你是主力對嗎？”

    紀長澤不鳥他，只是拿起桌子上的零件開始快速拼裝起來。

    陳興東：“……”

    鄭慶輝尷尬笑笑：“陳隊長啊，你還是直接問正事吧，長澤時間很寶貴的，像是這種閑聊的話題，他一般都覺得浪費時間。”

    陳興東：“……”

    就一個學生，時間能有多寶貴。

    恐怕是中二吧。

    沒關系，他理解的，這個年紀的孩子大多都有點中二。

    想著，陳興東笑著問重點：“紀長澤同學，你可以給我們演示一下這個機器人的防護功能嗎？就是能夠把屋子轟成渣的那個。”

    說完，他又補充了一句：“當然不是在這里，要在我們的指定地點上，或者你不方便的話，直接告訴我們怎么操作也可以。”

    手上不停動作組裝零件的年輕學生終于抬眼看了他一眼，淡聲道：“不可以。”

    陳興東：“？？？”

    鄭慶輝連忙解釋：“陳隊長，不是我們不想，我們當初做的時候技術有限，這個防護功能只能用一次，比賽的時候在臺上用了，現在就算是我們想，也沒了啊。”

    陳興龍：“……”

    這是什么奇葩設定。

    所以說，果然還是幾個學生一起搞出來的騙局吧。

    也是。

    想也知道，這樣的武器，殺傷力這么高，還要不損壞指定保護物品，這也太逆天了。

    他們國家的頂端研究人員都做不出。

    幾個還沒畢業的年輕學生怎么可能搞出來。

    不說別的，就說要不損壞指定保護物品的同時還將這個物品上的屋子轟成灰，這得多么精密的計算才能做到啊？？？

    就算他只是負責保護人的，也知道這不可能。

    正想著這次看來是白跑一趟的時候，紀長澤突然加了一句：“給我材料，我可以再做。”

    陳興東：……真的假的啊。

    他懷疑的看了一眼面無表情的青年，試探問道：“請問大概多久能做出來？”

    紀長澤：“帶機器人，兩星期。”

    “只做武器，十小時。”

    “我們四個一起。”

    寢室里的三個室友：“……”

    程越洋摸摸腦袋：“長澤，那個機器人我們四個一起做都做了兩個月，兩個星期是不是時間太短了……”

    紀長澤：“301是第一次制作，需要補充知識與各種規劃，檢測反應，編入指令，難度六。”

    “二次制作，難度零。”

    三人：“……”

    對哦，他們都差點忘了，制作301的時候，都是摸索著來的。

    第一次是設計還要各種完善。

    第二次對長澤來說，差不多就相當于是流水線生產了吧。

    而陳興東，他摸了摸下巴，看著紀長澤的眼神有點古怪。

    他怎么覺得，比起301，這位小同學更加像是機器人。

    看這說話一板一眼的。

    其實他還是更加傾向這就是幾個學生想裝逼搞出來的事。

    但是職責所在，他還是點點頭，站了起來：“好，需要什么材料盡管說，我們爭取今天就實驗出來。”

    紀長澤直接拿起本子，寫下了一連串的材料名字。

    三人好奇的湊過去看。

    “咦，這和我們買的不一樣啊。”

    “恩。”

    紀長澤點點頭，痛快承認：“這些更貴。”

    他又拿起本子，將一些材料名字畫了出來；“這些我想試一下好不好用，如果好用，我們可以買下它們回來繼續做翅膀。”

    張澤軍：“？？什么翅膀？”

    紀長澤有些奇怪的看了他一眼：“不是說沒有翅膀的機器人就不是完美的機器人嗎？”

    他將手里一邊說話一邊在組裝的零件遞給張澤軍看，唇角微微翹起：“這是正在做的雛形，等到做出來之后，301有了翅膀，就可以把掉在地上的小鳥放回樹上巢穴里。”

    張澤軍：……做翅膀是為了放、放小鳥？？

    程越洋默默看向鄭慶輝。

    鄭慶輝：“……我就是把我小學作文給長澤看了看，沒想到他當真了。”

    他小時候就干過爬樹上送小鳥，結果摔下來的事，還被家長訓了，因此怨念頗深，寫機器人作文的時候，就給寫進去了。

    因為想給紀長澤一點靈感，他還特地打電話回家，讓他爸媽翻箱倒柜找出了那個作文本，拍照發了過來。

    結果長澤還真的給記住了……

    而陳興東，他聽著這幾個學生居然在理直氣壯的討論如何撬國家的墻角，要來材料做自己想做的東西，差點沒給氣笑了。

    不過想想這幾個孩子的年紀。

    可以理解可以理解。

    他接過紀長澤遞過來的在他看來寫著滿滿當當一頁亂碼的本子，拍了張照，發消息回去。

    不到幾秒，上面就批準了允許使用。

    “沒問題了，你們跟我一起走吧，學校這邊我來搞定，等到實驗做完了，我再派人送你們回來。”

    雖然陳興東不覺得這個實驗能成功。

    但是該有的程序還是要有的。

    他轉身就要走，后面卻傳來了紀長澤冷冷淡淡的聲音：“等等。”

    “嗯？怎么了？”

    陳興東回頭看向紀長澤，在心里猜測這孩子估計是見真的要去，有些怕了。

    畢竟還是孩子，吹吹牛沒啥，真的要上手，哪個能不慫呢。

    誒，他心里有些失望。

    之前看到那個視頻有多么熱血沸騰，現在就有多么失望。

    虧他還在來之前設想過，如果真的有這樣的新型武器該有多好。

    到時候，全國，不，全世界都要被震懾住的。
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