第(1/3)頁(yè) 數(shù)奧競(jìng)賽培訓(xùn)課。 測(cè)試卷發(fā)下來(lái)后，周秀認(rèn)真地聽(tīng)了老王的講解。 周秀起初聽(tīng)得很吃力,雙目充滿了疑問(wèn)、受到了十足的沖擊。她想起愛(ài)因斯坦的自述,“不斷地‘吃驚’并擺脫‘吃驚’的過(guò)程,就是思維進(jìn)步的過(guò)程。” 越往下聽(tīng)越是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，黑板上數(shù)字排列組，構(gòu)成了一種奇妙的、不可思議的美。 震得周秀久久不能回過(guò)神來(lái)。 周秀以前就讀的那個(gè)縣中學(xué)，老師并不會(huì)講這些內(nèi)容。一本教材被周秀由新翻到爛。 奧數(shù)就像劍走偏鋒的俠客一樣，利落、干凈。 他不走尋常路，不像普通人那般循規(guī)蹈矩地下山、再攀上對(duì)面的山峰，而是試圖從狹窄的山崖建立兩點(diǎn)聯(lián)系,飛躍到對(duì)面的高峰。 那種巧妙的美，就像渾身的毛孔流過(guò)了電流,讓周秀不禁打了一個(gè)激靈。 周秀望著黑板上密密麻麻的數(shù)字,感受到了一種與眾不同的戰(zhàn)栗。 這股力量促使她把解題步驟一字不漏地謄到了試卷上,連老王的解題思路都一塊寫(xiě)到了試卷的空白處。 旁邊的同學(xué)很輕松就理解了老王說(shuō)的內(nèi)容,連筆記都不用做。 火箭班的許浩博看見(jiàn)周秀笨拙地摘抄了密密麻麻的筆記，輕嘲：“死讀書(shū)是沒(méi)有用的。” “數(shù)學(xué)要靠靈活的思維。” 周秀這種類型的學(xué)生，許浩博見(jiàn)過(guò)太多了，看起來(lái)很強(qiáng)很厲害的樣子,臨到考試就原形畢露。 周秀沒(méi)有理會(huì)他的挖苦，自顧地記著筆記、記得開(kāi)心。 兩個(gè)小時(shí)的課結(jié)束后,周秀收拾了自己的書(shū)包離開(kāi)教室。 隔壁的化學(xué)、物理競(jìng)賽班的學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)放了學(xué)，周秀走到隔壁的教室，忍不住透過(guò)玻璃窗往里面看。 老師正在操縱著顯微鏡觀察著細(xì)胞,講臺(tái)下的學(xué)生分成小組圍在電泳槽邊，小心翼翼地滴著試劑，周秀看得雙眼直發(fā)愣。 等實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)從里面走出來(lái)，周秀才回過(guò)神來(lái)。 系統(tǒng)：【少年，你很喜歡生物嗎？】 周秀誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“喜歡。生物是很有趣的，課本上的知識(shí)總是最與時(shí)俱進(jìn)、最新的。” “沒(méi)有哪一門科目能像它一樣有活力。” 【以后可以考慮考慮這個(gè)專業(yè)哦。】 周秀搖搖頭，沉默了許久才慢慢說(shuō)：“不，學(xué)這個(gè)專業(yè)是沒(méi)錢的。” “我要學(xué)計(jì)算機(jī)或金融。” 但凡這兩個(gè)專業(yè)都和數(shù)學(xué)有關(guān)，前兩天生物老師曾讓周秀填生物競(jìng)賽班的申請(qǐng)表，周秀雖然心動(dòng)，卻沒(méi)有考慮。 高中階段，數(shù)學(xué)競(jìng)賽確實(shí)比生物競(jìng)賽更有影響力，這次周秀不僅生物考了滿分、數(shù)學(xué)也同樣考了滿分，生物老師明白，也不勉強(qiáng)周秀。 生物要給數(shù)學(xué)讓道。 系統(tǒng)：【……】 沒(méi)想到短短時(shí)間，它的貧困生已經(jīng)計(jì)劃得這么詳細(xì)具體了。 周秀背著書(shū)包，坐著地鐵回到了席家。在擁擠的地鐵上，周秀頭一次產(chǎn)生了恍惚。連耳機(jī)里的英語(yǔ)聽(tīng)力也不能拉回她的注意力。 她腦海里想著試管、滴管，像電影膠卷般地倒放著實(shí)驗(yàn)室里的醋酸纖維薄膜是怎樣一步步被電離、染色、漂洗。 系統(tǒng)：【參與生物競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)500rmb。】 周秀：“……” 席家。 周秀的家人又給周秀打電話了，這次打電話的是周秀的伯伯。 他操著濃濃鄉(xiāng)音的普通話說(shuō)：“招娣，你在那個(gè)富人家過(guò)得好不好？” 接到電話的恰好是席母，她厭惡地“啪”地掛掉了電話。 席母臉上滿布冰霜。 席家的阿姨連忙解釋說(shuō)：“這樣的電話也不是經(jīng)常有打來(lái)，周秀平時(shí)還是很乖的……” 因?yàn)橹苄銜r(shí)常幫阿姨做家務(wù)，阿姨漸漸對(duì)她扭轉(zhuǎn)了印象。她擔(dān)心女主人會(huì)因?yàn)橹苄愕挠H戚而遷怒于她，不由地解釋起來(lái)。 席母冷淡地吩咐牛阿姨換一個(gè)座機(jī)。 牛阿姨露出了欲言又止的表情。 原來(lái)席夫人這么厭惡周秀的家人。可是，鄉(xiāng)下人不就是這樣的嗎？ 席母看見(jiàn)家里的阿姨一臉不忍的表情，她想起閨蜜郝悅淼曾經(jīng)提起的周秀的家庭，第一次跟牛阿姨提了周秀的情況。 她提起了周秀被迫退學(xué)、被家人換去給堂哥換彩禮。 牛阿姨聽(tīng)完了之后，果然咬牙切齒： “這樣的家人不來(lái)往也好！秀秀不讀書(shū)多可惜，她是塊讀書(shū)的料，這次考了兩個(gè)滿分呢！” 第(1/3)頁(yè)