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    如陸瑟所料，南宮老師提前趕在早自習(xí)時(shí)間來(lái)教室，是為了介紹愛(ài)麗絲這個(gè)特殊轉(zhuǎn)校生。

    “哎嘿嘿有個(gè)好消息要告訴大家，咱們高二（1）班今天又添了一名新成員！有請(qǐng)活力四射的愛(ài)麗絲妹妹！”

    南宮老師一邊大聲宣布，一邊在講臺(tái)桌后面揮了下拳頭，竊喜道：“這樣我的班級(jí)也有混血兒了！”

    被班主任春晚主持人一樣的氣氛感染，在同學(xué)們或期待或好奇的掌聲中，一頭黃毛的小松鼠愛(ài)麗絲走了進(jìn)來(lái)。

    “誒，跟傳說(shuō)中一樣果真是外國(guó)人??！”

    “好可愛(ài)！真想抱回家！”

    “聽(tīng)說(shuō)是中英混血的，跟林琴、林憐是同父異母的關(guān)系！”

    “在哪呢？進(jìn)來(lái)了嗎？”

    因?yàn)閻?ài)麗絲只有18，比小佳還要矮公分，所以坐在后面的一些同學(xué)看不見(jiàn)她，得抬起屁股抻長(zhǎng)脖子。

    愛(ài)麗絲不喜歡被人像珍禽異獸一樣圍觀，她穿著普通的青姿學(xué)園校服，踩著與校服配套的小皮鞋，但金發(fā)紫瞳無(wú)不彰顯著她的異國(guó)血統(tǒng)，即便是在這個(gè)不乏外國(guó)交換生的學(xué)校里，也頗引人注目。

    小蘿莉雙手拖著帶輪子的書(shū)包，那裝滿(mǎn)課本的龐然大物更像是旅行箱，費(fèi)力得很，但她堅(jiān)決拒絕了南宮老師試圖幫忙的好意。

    “你們！”愛(ài)麗絲好不容易把書(shū)包停靠在講臺(tái)桌一側(cè)，然后登上講臺(tái)氣喘吁吁地自我介紹道，“愛(ài)麗絲跟你們不一樣，按道理說(shuō)根本不需要來(lái)高中上課！愛(ài)麗絲明明已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)并且有三個(gè)學(xué)位了，是為了體驗(yàn)生活才來(lái)這里的！”

    稚聲稚氣的宣言，配合幾乎完全被講臺(tái)桌擋住的身高，讓教室里響起一片哄笑。

    “這么小的個(gè)子就有三個(gè)大學(xué)學(xué)位，誰(shuí)信吶！”

    “用第三人稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼自己，好奇怪！”

    “你……你們！”愛(ài)麗絲被充滿(mǎn)質(zhì)疑的目光淹沒(méi)，她氣憤不已地在教室里尋找陸瑟的位置，卻因?yàn)樽约禾粫r(shí)沒(méi)找到。

    “大家靜靜！”南宮老師站到愛(ài)麗絲左前方說(shuō)，“老師可以作證，愛(ài)麗絲小妹妹并沒(méi)有撒謊，她是智商00，掌握15種語(yǔ)言，獲得過(guò)三個(gè)大學(xué)學(xué)位的高材生！這次安插到咱們班級(jí)，類(lèi)似于訪問(wèn)學(xué)者--visitingscholar--這樣的身份！大家要和她好好相處??！”

    “誒誒誒？原來(lái)現(xiàn)實(shí)中真的存在這種跳級(jí)的神童？”

    “所以說(shuō)她是來(lái)高中玩的嗎？沒(méi)有升學(xué)壓力簡(jiǎn)直羨慕嫉妒恨！”

    “看不出來(lái)智商00啊，她姐姐林憐可是每次都有功課不及格的?！?

    陸瑟?jiǎng)偮?tīng)林憐發(fā)表過(guò)“只有背入式才能懷孕”的獨(dú)特見(jiàn)解，漸漸能明白為什么林憐會(huì)考試不及格了。

    這修女智商捉急啊！雖然不太適合用笨來(lái)形容，但腦回路清奇還總是在上課的時(shí)候跟上帝進(jìn)行電波交談，學(xué)習(xí)成績(jī)能好才怪了！

    “愛(ài)麗絲才不是林憐的妹妹??！”

    勉強(qiáng)用雙手扒住講臺(tái)桌邊沿，拼命向下壓，這樣才能讓自己的臉露出來(lái)的愛(ài)麗絲大聲叫道。

    “愛(ài)麗絲和林琴、林憐都沒(méi)有關(guān)系！她們都很壞沒(méi)有資格做愛(ài)麗絲的姐姐！”
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