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    “手工費一條10萬！”陸瑟道，“另外趕快買一個100萬的馬桶賠給我，不然律師函馬上就發給林氏集團了！”

    “100多萬的金馬桶，倒是也見到父親的手下用過。”林琴微微轉動眼眸回憶道，“但是總覺得太過俗氣，不希望自己的男朋友也變成那樣的暴發戶。”

    “沒有金馬桶現金也行！”陸瑟毫不客氣地向林琴伸出右手。

    “啊，死掉了。”林琴超沒誠意地說了幾個字作為自己接下來行為的注釋，然后“噗”地一聲趴在桌上不動了。

    “騙鬼嗎！你還在呼吸好不好！”陸瑟想站起來揪林琴的耳朵，但是這時班主任南宮老師走了進來，陸瑟作為班長不得不帶頭起立。

    在中國，下至小學上至大學，好多學校保留了上課時向老師站立問好的習慣。當然每個老師都不太一樣，有的會執行得比較呆板，必須先喊“上課”，然后陸瑟緊接著這句“上課”喊“起立”，全班站起來喊“老師好”，然后老師回復“同學們好”，陸瑟再喊“請坐”。

    有的老師（比如教語文的謝頂老師）比較珍惜時間，一進教室就巴不得開始講課，那么陸瑟就要掐準時機，在老師進來把書本放在講臺桌上的瞬間喊“起立”，然后大家或高或低地喊一句“老師好”，謝頂老師就會笑著擺擺手表示自己知道了，然后喝口茶潤潤喉趕快講課。

    如果遇上奇葩的，不說“上課”說“升堂”的老師，陸瑟就要帶領同學們喊“威--武”，總之兵來將擋，水來土掩，還得把隨時準備高唱“開封有個包青天”的包興嘴給堵上。

    南宮老師上課時比較隨便，陸瑟剛喊起立，她就揮了揮手讓大家不用喊“老師好”了。

    陸瑟樂得帶領大家直接坐下，同時瞟了一眼鄰座的林琴，少女裝死中，自然根本也沒站起來過。

    接下來陸瑟注意到南宮老師的精氣神都比昨天強百倍，雖然白襯衫和深藍色的a字裙并無不同，但臉上化了淡妝，嘴唇也鮮艷了許多，說話時面帶笑容，時不時用手指撩動垂至肩頭的中短發。

    “哈哈……欺騙老師感情的那個白色垃圾麥克啊，昨天晚上被人綁架了呢！”

    雙手按住講臺桌呈“人”字形，班主任南宮夢一副大仇得報的興奮勁。

    止不住地咯咯笑了足有分鐘，然后開始繪聲繪色地描述麥克怎么在女校門口裝作很有錢的樣子，然后怎么被女校的暴力團體綁架，怎么被打斷了膝蓋扔在臭水溝里又被警察查出簽證過期了。

    “真不幸啊！”前排的林憐發出慨嘆，完全沒意識到麥克的霉運跟自己這個因果律武器有莫大關聯。

    這時陸瑟的手機震動起來，雖然昨晚手機被綁匪踩碎了，但陸瑟馬上又網購了一個相同型號并恢復了數據。就連十二級智能生物也離不開手機，這的確是這個時代的悲哀。

    陸瑟拿在腿上看了一眼，竟然是成天沉迷企鵝的父親發來的信息。（未完待續）


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