第(1/3)頁

    “人怎么能無恥到如此地步呢！”

    新聞發(fā)布會結束以后，卡薩斯跟著門迪利巴身后，用力咬著牙、緊緊攥著拳頭。

    他難受啊！

    卡薩斯都有種上前大罵的沖動。

    門迪利巴前后不一倒也沒什么，在媒體記者面前表現(xiàn)出信心，表現(xiàn)出對球員的信任也是正常的，但是完全抄襲他的話就有點過份了，尤其他還站在旁邊，聽著‘抄襲者’抄襲自己的話，卻什么都說不出來。

    最終卡薩斯長嘆了口氣，心里默默記下了這筆，“等回去以后，就多和其他人談下門迪利巴怕老婆的故事！”

    門迪利巴可不知道自己怕老婆的事情，被全俱樂部上下都知道，和身后跟著的卡薩斯脫不開關系。

    他一直在想其他東西。

    其實門迪利巴面對媒體記者采訪的時候，真不知道該怎么去評價于小海，他對于小海的表現(xiàn)感到迷惑。

    比賽進行到一半的時候，門迪利巴就開始思考這個問題。

    “于小海為什么會表現(xiàn)好？”

    “他的技術一般，身體偏差，可近來一直表現(xiàn)驚人，每一次出場都能完成進球。”

    “靠意識？”

    “雖然靠意識好像也說的通，但也不可能表現(xiàn)這么好啊！”門迪利巴肯定的想著，“一定有什么是我沒注意到的！”

    他很肯定。

    門迪利巴對自己的眼光還是有信心的，他就是底層出身的教練，一步一個腳印的成為西班牙國內(nèi)有名氣的主帥。

    這個過程并不容易。

    大部分底層出身的足球教練，一輩子就只能當個少年、青年教練，很難再往前上升一步。

    足球教練行業(yè)競爭是非常殘酷的，甚至比職業(yè)球員競爭還要殘酷--一支球隊有幾十個球員，但只有一個主教練。

    門迪利巴能從底層起步，慢慢的脫穎而出，執(zhí)教奇跡創(chuàng)造了不少的奇跡，他也對自己的能力，有很明確的認知。

    現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)看不懂一個年輕球員的表現(xiàn)，門迪利巴的求知欲就被激發(fā)出來。

    另外，看懂球員也很重要。

    主教練要讓手下的球員發(fā)揮好，就一定要把他用在最適合、最擅長的位置。

    這就需要詳細的了解。

    比如，貝萊斯。

    貝萊斯是一個高中鋒球員，定位很明確就是戰(zhàn)術中鋒，他的身體有些不靈活，表現(xiàn)自然就在預料之中。

    再比如，略倫特。

    略倫特是全能型的前鋒，放在最前面就能形成威脅，他喜歡硬性的去突破，硬性的去完成進球，自然就要讓他頂在前面，發(fā)揮出個人特點。

    于小海呢？

    意識好？

    打第二前鋒？

    這些都是最簡單的了解。

    門迪利巴希望能有更深入的了解，知道于小海為什么會表現(xiàn)好，以此來給出更確切的定位，讓他在整體戰(zhàn)術中，發(fā)揮更多的作用。

    這就需要觀察和思考了。

    ……
    第(1/3)頁