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    天才么？

    能夠坐進這個教室的，已經是雨城一中數千學生里的佼佼者了。

    誰不是學霸？誰不自認為是天才？

    有的人甚至就像楊老師說的那樣，從小就學起了奧數。學了這么多年奧數，還不就是為了參加奧數競賽？

    就算楊老師的話說得難聽，也沒人退縮，一個個斗志昂揚的拿起了試卷。

    然后……就傻眼了！

    “求證：正四面體有5個不同的球，每個球都與這六條邊或其延長線相切。反過來，如果一個四面體有5個這樣的球，它必然是正四面體！”

    麻麥皮！這是什么意思？

    四面體，五個球……球……球你大爺！

    “已知從A、B引出的高線長度以及從A引出的中線長，求作三角形ABC。”

    這……這特么說的是啥？

    目光下移，然后……剩下的幾個題目，全特么連題都看不懂。

    智商遭到了無情的嘲笑！

    這一刻，眾人額頭上冒汗了，拿著試卷的手都在發(fā)抖。

    劉沁也皺起了眉頭。

    陸離同樣有些傻眼。

    這題……太特么難了，只覺得眼前一團迷霧，根本找不到解題思路。

    “別急著做題，拿回去慢慢做！”

    楊老師朝眾人擺了擺手，滿臉獰笑，“奧數競賽不是一般人能參加的。這種題目都做不出，還參加什么奧數競賽？”

    一個下馬威，把所有奧數隊員嚇得瑟瑟發(fā)抖。

    讓陸離驚訝的是，那個叫董柯的高二學霸，表情沒什么變化。

    他會做？還是他對楊老師的手段已經習以為常了？

    在陸離看來，楊老師這番做作都是故意的，故意用難題給大家施加壓力，故意來個下馬威。

    只不過……你也不怕把人壓垮了？不怕把人的信心都打沒了？

    收起試卷，眾人陸續(xù)出門，離開了奧數集訓室。

    陸離看到，除了那個董柯沒有什么變化之外，其他同學都有些深受打擊，有些同學腳步踉蹌，有些同學滿臉呆滯，還有些同學臉色慘白。

    這份試卷，果然把人嚇得不輕。

    陸離跟劉沁一起走出教室。臨出門到時候，陸離扭頭看向楊老師，說道：“楊老師，有時候壓力不一定是動力，說不定會把人壓垮了啊！”

    “真正的天才是壓不跨的，能壓垮的都是廢物。”

    楊老師一聲冷笑，“我要那么多廢物干什么？參賽如果不能取得好成績，還去丟人現眼干什么？奧數是天才的游戲，廢物沒資格參加！”
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