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    畢竟是第一次做，較大的如胃、肝、腸子等需要剖開固定的標本，肯定是不能給他做的，可以做小組織，比如胃腸鏡、活檢標本。

    另外就像他說的，再找個高手在旁全程指點，應該不會有問題的。

    想到這里，孫靜打開電腦查了查，嘴里念叨著：“活檢標本…活檢標本……”

    周文就在旁邊看呢，很快指著中間一個名字說：“就這個行不行？”

    “哪呢？”孫靜順著周文的手指看了看，“馮慶麗，62歲，胰腺活體穿刺，固定時間……”

    “行，就她吧！”

    孫靜打印了一下病檢單，然后起身帶周文出了辦公室。

    來到活檢實驗室，喊了個30歲左右的實驗員過來。

    “楊嘉偉，這是周文，你教教他怎么做病理檢測，這是病檢名單。”

    “好的孫組，交給我了。”楊嘉偉接過病檢單看了看，然后帶著周文進了實驗室。

    楊嘉偉問道：“之前學過標本處理檢測嗎？”

    周文點點頭，“學過固定。”

    “行，那咱們接著往下教。”

    楊嘉偉找來馮慶麗固定好的標本，說：“標本固定充分之后，接下來就是取材，把標本放入脫水機中進行脫水、透明、浸蠟程序。

    穿刺活檢稍微有些不同……”

    說話間，楊嘉偉開始指導周文如何做……

    讓楊嘉偉沒想到的是，這個新手“徒弟”，動手能力極其強悍，取材手法之老道，比他這個五六年的老實驗員都不遑多讓。

    楊嘉偉愣愣的問：“你之前做過標本處理啊？”

    周文笑了笑說：“沒有啊？”

    楊嘉偉不相信，不過也沒說什么。

    吃過午飯后繼續往下教。

    “標本浸蠟完成后，接下來開始包埋，切片，染色，封片……制片完成后要進行制片質量的自查，務必要保證將合格的切片，交給病理診斷科的醫生閱片診斷……”

    楊嘉偉很安逸。

    周文這個徒弟非常聰明，基本上他說的話都能在第一時間領會，再加上動手能力強悍，不需要他過多的操心，比他之前帶的那些實習生厲害了何止一倍。

    下午四點半，制片順利完成。

    接下來的“閱片”就不是周文的工作了。

    “閱片診斷”是一項純人工智力、任何機器都無法替代的精心細致的工作。

    需要結合臨床病史、影像學等其他檢查以及標本所見和鏡下表現等，作出綜合判斷。

    由于病理結果將直接影響到病人治療方式的選擇，病理診斷都是實行“三級”閱片的制度，以保證每一份病理報告的準確性。

    最后，一份合格的病理報告才會簽發到病人、醫生的手中。

    跟著楊嘉偉把制片送去診斷室，隨后周文耳邊傳來了任務完成的提示聲……

    ——

    ps：對不起，求……


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