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    比如分子與細(xì)胞，是人教版的高三教材，閱讀價(jià)值也高達(dá)80。

    “這是為什么呢？”

    周文考慮一下，猜測(cè)可能是基礎(chǔ)的學(xué)科才是探尋生命本質(zhì)的基石，為生命科學(xué)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，所以評(píng)分就高；

    而那些科普性書(shū)籍，只是某一領(lǐng)域內(nèi)的一家之言，有自己主觀的見(jiàn)解在里面，說(shuō)不定跟實(shí)際情況南轅北轍，所以系統(tǒng)評(píng)分就低。

    周文選了《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》以及《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》兩本書(shū)。

    找了個(gè)座位坐下來(lái)，隨后按照任務(wù)要求，拿起了生物化學(xué)。

    看了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)，兩手一直捧著書(shū)看手腕有些酸，而且也不方便。

    他召喚出任務(wù)系統(tǒng)，點(diǎn)擊任務(wù)，【任務(wù)進(jìn)行中。剩余時(shí)間：23:51:14。閱讀價(jià)值100】

    周文放下手里的書(shū)本，剩余時(shí)間的秒鐘立刻停止。

    一只手拿起，跳動(dòng)。

    放下，停止。

    指頭觸碰，跳動(dòng)。

    拿開(kāi)，停止。

    進(jìn)行了多番測(cè)試后他發(fā)現(xiàn)，只要手部觸碰到書(shū)本，任務(wù)就算是有效。

    周文把左手搭在書(shū)上，右手隨便翻看了起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話，比起做實(shí)驗(yàn)來(lái)，一個(gè)人坐在圖書(shū)館里看生物化學(xué)，真得非常的枯燥和無(wú)聊，里面大多都是那種分子結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)圖譜，看得他是昏昏欲睡。

    再加上圖書(shū)館里暖風(fēng)徐徐，清靜宜人，最后真得睡著了。

    ……

    等周文幽幽醒來(lái)，肚子餓的“咕咕”叫。

    他拿出手機(jī)一看，居然已經(jīng)11點(diǎn)了。

    喚出任務(wù)面板一看，剩余時(shí)間還有20:19：47。

    睡覺(jué)也算時(shí)間，很好很強(qiáng)大。

    周文也懶得去食堂了，趴在書(shū)桌上，背著攝像頭偷偷取出半只蘋(píng)果。

    然后左手掐著頭皮，把半只蘋(píng)果直接塞進(jìn)了嘴里。

    不知道怎么的，腦海里突然跳出某個(gè)直播畫(huà)面，“下面我給大家表演一個(gè)，無(wú)表情吃檸檬。”

    快速咀嚼了兩下蘋(píng)果，在味蕾神經(jīng)還沒(méi)有傳遞到大腦之前，“咕嘟”一聲咽進(jìn)了肚子里。

    兩秒鐘后。

    “嘶嘶……啊吖……”

    周文左手恨不得插進(jìn)腦殼里，右手沒(méi)抓沒(méi)撓的，在腮幫子上蹭來(lái)蹭去，想緩解那股子酸澀。

    十秒后，檸檬酸勁終于過(guò)去了。

    周文抬起胳膊，用袖子抹了把酸出來(lái)的眼淚，“媽的，這是最后一次，誰(shuí)再吃誰(shuí)不是人。”

    安撫了五臟廟之后，周文變得精神飽滿了起來(lái)。

    反正也沒(méi)什么事，他拿出手機(jī)、充電寶，然后戴上耳機(jī)后看起了教授的pcr實(shí)驗(yàn)。

    這個(gè)相比枯燥乏味的書(shū)本來(lái)，要生動(dòng)有趣多了。

    而且也不耽誤任務(wù)。

    時(shí)間過(guò)的很快。

    一直到晚上9點(diǎn)30，周文才離開(kāi)。

    可能是因?yàn)槟侵惶O(píng)果的原因，他一點(diǎn)也不餓，而且精力也非常充沛。
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