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    想到這里，已經(jīng)有教師滿臉賠笑的走向鹿翰林。

    “鹿老師，恭喜，恭喜，恭喜你們天字一班再次獲得此次大考第一，我在這里祝賀你們天字一班了。”

    聽(tīng)著恭喜的話，鹿翰林得意一笑，但卻陰陽(yáng)怪氣道。

    “呦呵，這不是孫老師嗎？

    你先前不是要與王銳站在統(tǒng)一戰(zhàn)線嗎？

    怎么又開(kāi)始向我投誠(chéng)了。”

    鹿翰林這樣做就是為了敲打一些這些老師。

    聽(tīng)到鹿翰林的話，這名被稱作孫老師的人并不覺(jué)的尷尬，而是訕笑一聲道。

    “鹿老師，我一直都是支持您的，還請(qǐng)鹿老師明鑒。”

    聽(tīng)到這話，鹿翰林也并沒(méi)有太多的責(zé)怪對(duì)方，畢竟自己要想在浩然學(xué)院立足，就必須要積攢一定的勢(shì)力。

    對(duì)于這些老師，鹿翰林必須要做到恩威并施。

    “孫老師，既然你這樣說(shuō)，那之前的事我鹿翰林就既往不咎，一筆勾銷，希望這種事不要再發(fā)生了。”

    見(jiàn)鹿翰林并沒(méi)有責(zé)怪自己，這名老師連連點(diǎn)頭道。

    “多謝鹿老師，我以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。”

    見(jiàn)這邊鹿翰林原諒了對(duì)方，其余老師也都紛紛上前恭喜討好鹿翰林。

    “恭喜鹿老師，恭喜天字一班再度獲得大考第一。”

    “鹿老師，先前使我們一時(shí)糊涂，才會(huì)被王銳所迷惑，以后我們會(huì)一直站在與您同一條戰(zhàn)線上。”

    “鹿老師，以后還請(qǐng)多多關(guān)照。”

    ......                這群老師就如同墻頭草一班，此刻又臨陣倒戈，開(kāi)始討好起鹿翰林來(lái)。

    更有甚者，為了討好鹿翰林，竟然嘲諷起王銳來(lái)。

    “王銳，就憑你黃字十二班常年排名墊底的班級(jí)，也想與天字一班爭(zhēng)奪第一，真是癡心妄想。”

    “王銳，你還是趕緊將之前我們定下的賭約給我們。”

    “王銳，先前你可是跟鹿老師約定好，如果那個(gè)班級(jí)能夠獲得第一，對(duì)方就要給贏的一方下跪認(rèn)錯(cuò)，你還不趕快向鹿老師下跪認(rèn)錯(cuò)。”

    ......                聽(tīng)著眾人的嘲諷聲，王銳神情依舊淡然，仿佛任何事情都無(wú)法影響到他的心情。
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