第三章 會了一門外語-《尋找野生人類》
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一間不大,但是非常簡潔的辦公室內。
房間的中心位置有一個三維投影裝置,上面顯示的是正在爬山的八九。
在投影的旁邊是兩個平面光幕,上面顯示著八九身體的各項數據。
一個淡粉色皮膚,淺藍色發絲的雌性巴別坐在辦公椅上,正在仔細的分析那些數據。
這個女人是巴別塔野生動物園的園長琳別,同時也是野生物研究博士。
對于突然出現的八九,這種他們從未見過的生物體,讓這個書卷氣十足的女性興奮無比。
“叮!”
她連通了一個視頻。
“星別教授您好,您還記得考古發現的,六萬年前人類的頭骨化石嗎?”
視頻那一端,正是琳別園長的老師星別博士。
“哦,琳別,你也發現了問題嗎?”
琳別園長點了點頭,回答道:
“是的老師,相對于六萬年前那個頭骨化石來說,這個生物的頭顱尺寸要小一些,按照比例看來,我們發現的這個生物,腦容量應該比六萬年前的頭骨腦容量小百分之四左右。如果這個生物是人類,那么他們曾經似乎也遇到了我們現在面臨的問題?!?
巴別人的腦容量正在一代一代的縮小,這個違背進化學的退化,導致巴別人每一代人智商下降約0.1的iq值,他們現在只能靠著完善的醫療和教育系統勉強與退化的智商值作斗爭,但這不是長久之計。
大腦在進化學之中,始終是一個很重要的指標。
星別沉吟片刻,聲音平靜的說道:
“如果這個生物是傳說的神獸人類,那么只有一個可能,那就是在人類種族最后的兩萬年之中,他們的大腦處于退化的狀態,也就代表人類這個生命體在那個時間段整體在違背進化學,開始退化,或許這可能正是他們消亡的原因之一。期盼他是人類吧,那證明地球的上一代霸主沒有滅絕,我們要在他的身上找到延續種族的方法?!?
別看兩萬年百分之四的腦容量似乎不多,但是平均下來,可以讓每一代人類智商下降0.5——0.8的iq值。
“老師,如果找不到方法該怎么辦?真的要......”
星別依舊臉色平靜,這個年紀已經很大的老師依舊那么漂亮,絲毫不見老態。
“琳別,我們還有時間,不要急,我們的腦質密度,轉換成容量值,是我們找到這個疑似人類生物腦容量的三倍多,我們時間還很充裕,如果最后真的找不到逆轉的辦法,那么最終我們只能與人工智能結合,讓所有族人連接起來,形成唯一的聯合大腦。”
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