第(1/3)頁(yè) （今天暫更兩章，欠一更明天補(bǔ)上，見(jiàn)諒。） 雖然是原住民部落，但是方丘居住的這個(gè)房間非常的豪華，三根非常粗壯的樹(shù)干呈三角形，互相搭建在一起，房間里面的地板離地月末有一米高，整個(gè)地板完全由圓木拼界而成，雖然不是很平坦，但是相較于部落里面其他人的房間來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是超級(jí)豪華的了。 來(lái)到用樹(shù)葉和藤條編制成的房門(mén)前面。 翻譯被原住民阻擋在了門(mén)外，只允許中醫(yī)一人入內(nèi)。 中醫(yī)進(jìn)來(lái)。 用一種很特別的目光盯著方丘，眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的全是不解和疑惑。 見(jiàn)到來(lái)人。 方丘面無(wú)表情。 等對(duì)方走到自己身前，方丘才站起身來(lái)，然后從手邊拿了一個(gè)木棍，遞到這個(gè)中醫(yī)的手里。 中醫(yī)好奇的接過(guò)來(lái)。 因?yàn)樗溃@個(gè)被稱(chēng)為天神的人，甚至連當(dāng)?shù)卦∶竦脑?huà)都聽(tīng)不懂，所以他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是安靜的等著看，這個(gè)人到底想要做什么！ 這邊。 方丘一直保持著淡漠的神色，把木棍遞給對(duì)方之后，自己也拿起一個(gè)木棍，然后走出房間，來(lái)到房間后面的一片林地里。 中醫(yī)尾隨其后。 因?yàn)闆](méi)有方丘的允許的緣故，原住民就宛如守衛(wèi)和戰(zhàn)士一般，把守著林地，不讓任何人進(jìn)去。 林地中。 方丘把火把插在地上照亮土地，然后開(kāi)始動(dòng)手在地上做，一邊做一邊示意對(duì)方跟著學(xué)。 接受到方丘的示意。 中醫(yī)立刻開(kāi)始跟著學(xué)習(xí)了起來(lái)。 結(jié)果，學(xué)著學(xué)著，這個(gè)中醫(yī)的臉色就逐漸的變得震驚了起來(lái)。 “這，這，這簡(jiǎn)直太像是傳說(shuō)中的陣法了，是我們?nèi)A夏的針灸法啊！” 中醫(yī)震驚的說(shuō)著。 而方丘卻依舊裝作聽(tīng)不懂的樣子，繼續(xù)教學(xué)。 這個(gè)中醫(yī)也一點(diǎn)都不敢馬虎，非常仔細(xì)的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。 方丘心中暗暗認(rèn)可。 一般情況下，已經(jīng)成為別人師父的中醫(yī)，在醫(yī)術(shù)上是有著非常強(qiáng)大的自信和排他性的，可是眼前這個(gè)中醫(yī)，從一開(kāi)始就沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)絲毫的排他性，反而還抱持這一刻赤子之心，愿意去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。 在方丘完全沒(méi)有任何語(yǔ)言上的講解的情況下，他能領(lǐng)悟到這是針灸之法，證明他的天分很不錯(cuò)。 方丘，自然也就更加的愿意教了。 在對(duì)方愿意學(xué)的情況下，方丘把自己所會(huì)的華夏失傳的那些針灸之法，比如燒山火之類(lèi)的，全都一一的教給了對(duì)方。 就這樣，一個(gè)方法一個(gè)方法的教。 這個(gè)中年中醫(yī)也學(xué)得特別的上心，完全沒(méi)有開(kāi)小差。 整整一夜。 給方丘把能教的，全都教給他了。 一直到第二天。 學(xué)完之后，這個(gè)中年中醫(yī)才如獲至寶一般，無(wú)比的開(kāi)心和興奮，但是他的心里也慢慢的全是疑惑。 “難道，這個(gè)世界上真的有神仙？” “要不然這個(gè)地方的人，怎么可能會(huì)懂得這么多的華夏失傳的針灸之法？” “莫非是因?yàn)樗翘焐瘢允裁炊级俊? 碎碎念著，中醫(yī)一直盯著方丘，卻發(fā)現(xiàn)方丘自始至終都沒(méi)有什么表情，教完他之后，就直接折返回去了。 因?yàn)闊o(wú)法交流的緣故，中醫(yī)也不好去詢(xún)問(wèn)什么，只能離開(kāi)原住民部落。 回到中醫(yī)館。 中醫(yī)非常仔細(xì)的，把從“天神”那里學(xué)習(xí)到的所有失傳的針灸之法，全部都記錄在了一個(gè)筆記本上，生怕會(huì)忘記。 他知道，這本書(shū)里面記在的針灸之法對(duì)華夏中醫(yī)界來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是寶藏一般的存在！ 當(dāng)然。 第(1/3)頁(yè)