第(1/3)頁

    期間。

    學生們，互相議論。

    “等了好久，終于等到今天，夢了好久，終于把夢實現！”

    一個排隊等面試的學生，忍不住激動和興奮的就唱了起來。

    “的確是終于等來了，不過這夢要實現怕是有些困難吧？”

    “我聽說，江京中醫藥大學那邊的入選紀律，低得可怕，整整三萬人里，才選了1５００個，而且還是有著足足五十名導師，才能選出來這么多。”

    “咱們學校應該不止于此吧？”

    “這可不一定。”

    “雖然拜師不容易，這個師承培養模式，的確值得我們付出全力，為之努力。”

    “是啊，還好我只讀了三年，這一次一旦拜師成功，我就還有兩年的時間，可以跟著師父學習，成績肯定會突飛猛進。”

    “那些大五的學長學姐們，運氣就沒那么好咯。”

    “你都大三了，我才大一呢，還有五年時間，要是能選上，我畢業以后肯定比你們強。”

    “現在說這些都是廢話，選上了再說吧。”

    “對了，那個想出這個模式的同學叫什么名來著，他也太厲害了吧？”

    “好像是叫方丘吧，我記得。”

    “咱們學校怎么就沒出這種人才，要是早出來，不就早搞了嗎？”

    “能想出這種模式，這個叫方丘的恐怕也不是一般人吧？”

    “那能是一般人嗎？”

    “換你，你想得出來嗎？”

    “這人是人才。”

    “什么人才啊，依我看啊，他簡直就是個妖孽，你們想想，一個大一新生就能提出這么牛逼的提議，就算用天才來稱呼他，也不足啊……”

    ……

    荊北中醫藥大學。

    “早就聽說，這個師承培養模式是一個大一的新生弄出來的，現在真的確定了，我怎么又有些不敢相信了？”

    “哎，天才都是孤獨的，都是躲在陰暗中為大眾服務的。”

    “沒有他，咱們學校能搞這個師承培養模式嗎？這人可真是厲害，居然連學校的管理層都能聽他的！”

    “不得不說，他是真的牛逼！”

    “可惜了，要是在江京的話，我非得去看看這個同學才行，他這一個提議，可是幫了咱們整個中醫院校的同學啊！”

    “我要是他們學校的領導，鐵定給他一個突出貢獻獎！”

    “別提了，我聽說，他們學校只是提了一下他的名字，當眾表揚了一下而已，其他什么都沒給。”

    “學校還能給他什么，牛逼的人從來都不需要別人的加冕！”

    ……

    中州醫科大學。

    操場上。

    “感謝那些身在遠方的方丘同學，給了我們一個如此大好的學習機會。”

    “有本事，找他去啊？”

    “找他干嘛？”

    “你不是要感謝他嗎？看你那一副花癡樣？”

    “說不定，方丘同學長得很帥呢，跟咱們學校的校草一樣帥？”

    “帥又怎么了？”

    “又帥又有才，約啊！”

    ……

    江昌醫科大學。

    “你們說，這個方丘同學是怎么想出這個點子來的？”

    “誰知道啊，能想出這個點子，這個人肯定在管理方面有著出眾的天賦，但是我聽說他是個中醫學院的學生，可惜了這妖孽般的天賦啊。”

    “是啊，一般人還真想不出這么絕的點子來，這家伙是真的厲害。”

    ……

    徽州中醫藥大學。

    “你們知道嗎？這個師承培養模式，是咱們學校的領導，到江京中醫藥大學取經，學習來的？”

    “我也聽說了，好像這個提議還是江京中醫藥大學的一個大一學生提出來的。”

    “那么牛逼？”

    “這簡直就是咱們中醫院校的一場革命啊，現在有很多學校都在爭相模仿，弄這個師承培養模式了呢。”
    第(1/3)頁