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    陳寅生對著齊開文說道，然后道，“言歸正傳，拜師這個事情大家都同意吧？同意舉手。”

    于是帶頭舉手。

    大家紛紛舉手表示同意。

    “那好，既然都同意那就通過，下面我們討論一下何時進行。”

    很快，整個會議室熱鬧起來。

    有院長說有說在中醫知識競賽之后的，如果競賽成績不佳，此舉挽回頹勢，至此而后勇。

    如果好，那就乘勢而起，再給校園氛圍添一把力。

    不少院長同意，齊開文也表示同意。

    但這時，張新明主動站起來表示不同意，說越快越好，他擔心其他學校得到消息會比咱們快一步，到時候就成咱們就是抄襲別人的了，到時候真給別人做嫁衣了。

    大家聞言凜然，也覺得越快越好。

    他們哪知道張新明想趕緊促成這件事把政績撈到手，誰管競賽結果如何。

    齊開文也沒想到張新明在關鍵時候擺自己一道，但又的在其他人面前維持中醫院上下領導的和諧，只能點頭同意。

    第二天，一則關于學生拜師的小道消息，瞬間席卷整個校園。

    “即日起，校內將在日常課程之外，嘗試全新的師承培養模式。

    所有本校在校學生，在學習期間皆可選一位中醫達者進行拜師，師徒之間拜收與否，皆為自愿，具體師者名單國慶節假日后擇日公布！”

    就是這么一則簡短的沒有正式文件的消息，瞬間以極為恐怖的速度傳播到了每一個學生、教師以及學校工作人員的耳中。

    這個消息是在來的太突然，而且太猛烈了！

    即使沒有正式文件，但絕不是空穴來風！

    讓所有人一時間沒有回過神來。

    學校這是幾個意思？

    鼓勵學生課外學習？

    可以拜師？

    還自愿？

    真的假的？

    所有人懵了半天。

    等他們緩過神來，全校轟動！

    所有人都興奮不已！

    全校都因為這一則消息像是過了年一般熱鬧，校園隨處可見人聚在一起討論這個和他們切身利益相關的新培養模式。

    “聽說了嗎？學校里出了個師承培養模式。”

    “這么大的事當然聽說了。”

    “怎么，你也準備拜師？”

    “這么好的機會，怎么能錯過？”

    “你有人選了嗎？”

    “什么人選？”

    “廢話，當然是拜師的人選！找一個對的師父，對中醫學習的幫助可就大了！”

    “名單不是還沒出嗎？嘿嘿，不管學校出的名單有沒有我認為合適的老師，我都要去拜我心目中合適的，不管用什么辦法，死纏爛打也得拜！”

    “我也是，嘿嘿！”

    ……

    幾個教學樓更是熱鬧非凡。

    哪怕是體育課和完全不想關的選修課，上課的時間也都是討論這個。

    不管學生討論，老師也加入進來討論，給學生們科普學校里有哪些中醫高手，課都不按教學大綱來了。

    贊美之余，大家更好奇這到底是一個怎么樣的章程。

    因為學校的通知實在下的太突然也太簡短了，看不太出具體的東西來。

    只能互相猜想。

    有猜得拜師需要花錢的。

    但花錢他們也愿意啊！

    要知道中醫要學五年才能考執業醫師，而師承三年就可以有資格了！

    也有不知道中醫專業的好奇不是學醫的是不是可以拜師。
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